内容正文:
走近细胞
第1课时
晨萱
晨萱
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与旧教材对比 增:①归纳法;②更加明晰了细胞学说的意义。
淡化:①生命活动离不开细胞;②关于病毒的相关知识只在习题中出现。
内容要求——明考向 近年考情——知规律
(1)描述原核细胞与真核细胞的区别;(2)学习细胞的发现、细胞学说的建立和发展过程;(3)使用光学显微镜观察多种多样的细胞,可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构(活动)。 2021·河北卷(1)、2021·湖南卷(1)、2020·北京卷(3)、2020·全国卷Ⅰ(1)、2020·全国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅲ(1)
晨萱
晨萱
晨萱
晨萱
晨萱
考点一 细胞是生命活动的基本单位
考点二 细胞的多样性与统一性
考点三 用显微镜观察多种多样的细胞
内容索引
晨萱
晨萱
基础问答
1.细胞学说的内容及意义?
2.为什么说生命活动离不开细胞?
3.什么是系统?
4.举例说明生命系统的结构层次
5.高倍显微镜的使用步骤
6.比较真核细胞和原核细胞
晨萱
晨萱
细胞是生命活动的基本单位
考点一
晨萱
晨萱
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1.细胞学说及其建立过程
(1)主要内容
细胞和细胞产物
其他细胞
老细胞
(2)意义:细胞学说揭示了 的统一性,从而阐明了 的统一性。
动物和植物
生物界
晨萱
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(3)细胞学说的建立过程(连线)
晨萱
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源于必修1 P3“思考·讨论”:施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上,利用 法提出“______
__________________________”,且这一结论是 (填“可信”或“不可信”)的。
不完全归纳
所有
的动植物都是由细胞构成的
可信
归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
完全
不完全
[提醒] 通过不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,因此可以用来预测和判断,不过,也需要注意存在例外的可能。
晨萱
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2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
活细
胞
单个细胞
各种分化的细胞
细胞代谢
细胞增殖与分化
细胞内基因的传递和变化
晨萱
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(2)生命系统的结构层次
组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征,不属于生命系统的结构层次。
彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体
保护组织
输导组织
营养组织
机械组织
分生组织
上皮组织结缔组织
肌肉组织神经组织
在一定空间范围内,同种生物所有个体
不同种群相互作用形成更大的整体P6
相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合P22选二
晨萱
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①最基本和最大的生命系统分别是 。
②地球上最早的生命形式是 。
③草履虫等单细胞生物既属于 层次,又属于 层次,没有 这三个结构层次。
④生物繁殖和进化的基本单位是 ;生态系统是由 及其所处的无机环境构成的。
⑤病毒不能进行独立的代谢, __生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖,产生与亲代相同的子代病毒,繁殖是生物的基本特征之一,所以病毒属于生物。
不属于
细胞和生物圈
单细胞生物
种群
群落
例:填写生命系统结构层次的有关问题
细胞
个体
组织、器官、系统
晨萱
晨萱
【典例1】下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )
①核酸 ②肌细胞 ③呼吸道上皮 ④病毒 ⑤皮肤
⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林
⑨一个池塘中所有鱼类 ⑩一个池塘中所有生物.
A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B .②③⑤⑥⑦⑩⑧
C.⑧⑩⑨⑥⑤③② D.⑧⑩⑦⑥⑤③②
B
组织
器官
【思考·讨论】叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能?
心脏的重要组成部分,众多心肌细胞自动有节律的收缩、舒张使得心脏得以搏动。
主要起保护作用
晨萱
晨萱
【课后题3】观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像,回答问题。
(1)在两张切片的图像中,尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能。
表皮细胞(保护)、保卫细胞(控制水分蒸发和气体进出)、
叶肉细胞(光合作用)、导管细胞(运输水和无机盐)、
筛管细胞(运输有机物)
导管
筛管
晨萱
病毒相关知识整合
提醒 并不是所有病毒侵染细胞时只将其遗传物质注入细胞中,蛋白质外壳留在细胞外。比如有些包膜病毒(如HIV、SARS病毒、H5N1等)在