内容正文:
语言文字运用Ⅰ
广东省肇庆市2021-2022学年高一下学期期末语文试题
(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
在那静静的时刻,我充满了无限的遐想。我常常给自己提出一些只有小孩儿才问的傻乎乎的问题,比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界。我想,它们的世界一定奇妙无比!
鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过。它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成。它们大部分时间在池底游行,因此它们模糊地只意识到在水面存在有另一个外部世界。我的世界的本质超过了它们的理解能力。我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方,然而,我们之间却如距深渊。鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中,从不进入对方的世界,我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。
我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在水池之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。它们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池就是一切。水池之外看不见的世界没有科学意义。
18. 下列各句中的引号,与上面文字中的“栅栏”的引号作用相同的一项是( )
A. 《烛之武退秦师》中,晋文公认为进攻秦军是“不仁”“不知”“不武”的。
B. 两只叶猴依仗长尾巴出色的平衡功能,在树枝上玩着“走钢丝”的把戏。
C. 在立柱和横梁交接处,在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木。
D. 在外国的地摊上卖的书,被某些人弄到国内,摇身一变就成了“传世经典”。
19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 它们大部分时间在池底游行,因此它们模糊地只意识到在水面之上存在有另一个外部世界。
B. 它们大部分时间在池底漫游,因此它们只模糊地意识到在水面之上存在有另一个外部世界。
C. 它们大部分时间在池底漫游,因此它们模糊地只意识到在水面存在有另一个外部世界。
D. 它们大部分时间在池底漫游,因此它们只模糊地意识到在水面存在有另一个外部世界。
20. 下列各项中,和画波浪线的句子使用了相同的修辞手法的一项是( )
A. 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
B. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
C. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
D. 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
广东省湛江市2021-2022学年高一下学期期末语文试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
中国这个典籍浩博的大国,不仅中华文化有极强的延续力,而且历史悠久。以学术而论,先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代朴学、近代新学此起彼伏,相承不辍;以文学而言,由诗经、楚辞、诸子散文发其端,汉赋、魏晋诗文、唐诗宋词元曲、明清小说续其绪,高峰迭起,波澜壮阔。而一代代人延续中华文化的主要方式,就是读书。
历史上,对读书,我们有读《易经》“韦编三绝”的先贤孔子,有“头悬梁”的孙敬和“锥刺股”的苏秦,有① 的匡衡,有映雪读书的孙康,有借萤读书的车胤……他们( ),也为世代的读书人树立了榜样。
二十几年前,读苏轼写的《又答王庠书》中关于读书的论述,感慨颇深,大意是:读书实无捷径可谈,要强力积学数年,自有可得之道。看来读书没有捷径,读书不是一朝一夕的事情,而是需要② 地不断坚持、积累才能有所受益的艰苦过程,读书是要扎扎实实、③ 地下功夫的。
17. 文中画横线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 中国这个典籍浩博的大国,不仅历史悠久,而且中华文化有极强的延续力。
B. 对于中国这个典籍浩博的大国来说,不仅中华文化有极强的延续力,而且历史悠久。
C. 对于中国这个典籍浩博的大国来说,中华文化不仅历史悠久,而且有极强的延续力。
D. 中国这个典籍浩博的大国,中华文化不仅有极强的延续力,而且历史悠久,
18. 下列各句中的省略号,和文中画波浪线处的省略号作用相同的一项是( )
A. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静、树叶儿遮窗棂啊……”
B. 在广州的花市上,牡丹、吊兰、菊花、山茶、蔷薇……各季的鲜花都在这里聚齐了。
C. “我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”
D. 我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”
19. 请在文中横线处填入恰当的成语。
20. 请在文中括号里补写一个句子,要求前后衔接,语意通顺,不超过20个字。
广东省汕头市2021-2022学年高一下学期期末语文试题
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面文字,完成下面小题。
今天,走向民族复兴的我们发现,祖辈留存的文化瑰宝依然光辉璀璨,千年不辍的东方思维为生活与未来提供新的答案。于传统哲学中领悟为人处世的道理,从诗词歌赋中感受东方审美的意境,在古典艺术中体味均衡细致的和谐……
一段时