17《我的母亲》课件52张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 《游子吟》 孟郊 说一说你知道关于母爱的成语。 孟母三迁：即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。 老牛舐（shì）犊：比喻父母对子女的疼爱。 寸草春晖：小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情，比喻父母的恩情沉重，难以报答。 我的母亲 原名舒庆春，字舍予，满族， 1899年生于北京。代表作有长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》《猫城记》等；中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》；话剧《龙须沟》《茶馆》等，1951年获得北京市人民政府授予的“人民艺术家”的光荣称号。他勤奋创作，1966年老舍被林彪、“四人帮”迫害致死。 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老舍的母亲于1942年夏季病逝于北平（今北京）。 当时老舍孤身一人在中国抗战大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初他的家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦，于1942年12月26日才在家信里透露噩耗。 创作背景： 于是，他饱含血泪，第一次详尽地回忆了母亲的身世、自己艰难的降生、父亲在八国联军烧杀北京时所遭遇的不幸、母亲撑持家境的坚强与酸辛、终生的刚强与贫苦。 外甥： 肥美： 家谱： 出阁： 敷衍： 撮土： 字 词 过 关 姐妹的儿子。 意指肥沃丰美。 家族里记载本族世系和主要人物事迹的书。 出嫁。 （fūyǎn） 办事不认真负责，只是表面应付一下。 （cuō）聚起，多指用簸箕状的器具铲起东西。 份礼： 刮痧： 绞脸： 庚子闹“拳”： (fèn) 若干人均摊等份额的钱同办一件事。 (shā)民间治疗某些疾患的一种方法。用铜钱等物蘸水或油刮患者的胸背等处，使局部皮肤充血，减轻病情。 (jiǎo)用一条线两股相交，绞去妇女脸上的细毛。 :(gēng)天干的第七位，与地支相配，用以纪年、月、日。庚子，指庚子年，庚子闹“拳”即1900年发生的义和团运动。 字 词 过 关 筹划： 撑持： 廿： 供给： 拥挤不堪： (chóu)谋划。 (chēng) 支撑维持之意。 (niàn )二十。 (jǐ) ①满足社会购买力的需要；②按一定规格供应或作为伴随物而配给。 (kān) 人或车船等紧紧地挤在一起，不能承受。 字 词 过 关 初读课文，理清思路 1.写人的文章，一般旨在展现人物的性格特征。本文是按照怎样的结构来记述人物的？ 2.“我”的母亲具有哪些优秀品性？对“我”产生了哪些影响？ 1—2段：母亲的家庭出身。 3—12段：母亲的优秀品质和对我的影响。 13—16：母亲对我的爱和我对母亲的愧疚怀念之情。 课文结构 母亲 的 性格 品德 独立抚养三个子女和父亲的寡姐； 做事永远丝毫也不敷衍； 活到老，穷到老，辛苦到老…… 待人 热情 坚强 硬性 勤劳 认真 朴实 善良 慈爱 明理 默默忍受姑母； 吵嘴打架，永远没有她； 她宁吃亏，不逗气…… 给亲友帮忙，她总跑在前头； 客人来，无论手中怎样窘，也设法弄一点东西款待…… 丈夫死了，鬼子来了，满城血光火焰，可母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女； 不慌不哭，从无办法中想出办法来…… 送“我”上学校，支持儿女； 忍痛送女出嫁； 顺从儿子的婚姻主张…… 感人的母亲形象 母亲 对“我” 的 影响 学到爱花，爱清洁，守秩序； 养成好客的习惯； 形成了软而硬的性格； 给“我”生命的教育。 如何理解“生命教育”一词？ 母亲用一言一行从性格、习惯、为人处事等方面给了我很大的影响就是所谓的生命教育。 再读课文，体会细节 细节描写：对一些细枝末节的刻画和描绘。既可以用来记人、记事，又可用来写景、状物。 注意事项：1、要以小见大。 2、要典型。 3、要真实。 文中有哪些细节描写感动了你？读一读，并说明感动的原因。 本文采用口语与书面语相结合的形式，既流畅朴素生动，抒发了对母亲的敬仰感念追怀和永世难忘的深情。 叙述语言你流畅、朴素、亲切，极富表现力。 语言特色： 例1：在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 将母亲辛劳的程度逼真地展示了出来。突出了母亲一年到头的劳累。 这一细节，具体而生动地写出了母亲的辛苦。 作者在描写时不加渲染、烘托，不用华丽辞藻，而以最经济、最省俭的笔墨，勾勒出鲜明生动的形象，又使用了白描的手法。 例2、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。 “旧”与“净”，“残”与“光”形成一种比较，从一个侧面表现母亲勤劳、