第四单元 走进法治天地 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第四单元复习课 Contents 目录 01 02 03 生活需要法律 法律保障生活 法律为我们护航 04 我们与法律同行 01 生活需要法律 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 1.生活与法律的关系 （1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整 （2）法律已经深深嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。 （3）法律与我们相伴一生。 2.法律的本质 法律是统治阶级共同意志的体现 3.法治的作用 （1）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上 （2）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志 （3）法治助推中国梦的实现。 4 02 法律保障生活 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 4.法律的特征 （1）法律是由国家制定或认可的（法律产生的两种方式） （2）法律是由国家强制力保证实施的 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力 军队、警察、法庭、监狱 a、公民在法律面前一律平等 b、每个公民都平等受到法律保护，平等享有权利和履行义务 c、任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯法律，都必须承担相应的法律责任 6 5.法律的作用 （1)法律规范着全体社会成员的行为（规范作用） （2）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益（保护作用） 7 03 法律为我们护航 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 6.未成年人：指未满十八周岁的公民 7.为什么给予未成年人特殊保护？ （1）自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害 2.社会原因：未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，也是人类文明和社会进步的应有之义 8.保护未成年人的法律 专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 其他法律：《义务教育法》、《宪法》、《民法典》 9 9.保障未成年人合法权益的六大防线   主体 主要内容 保护对象 家庭保护 (基础) 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 ①父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人应进行保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 ②应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为。 即父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员应履行的主要义务:抚养、保护、教育未成年人。 未成年 子女 学校保护 (重要作用) 学校、幼儿园和其他教育机构 ①全面贯彻国家的教育方针,为社会培养各种人才。 ②关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严。 ③保护未成年人学生的人身安全和健康。 即学校主要职责:教育、尊重、保护未成年人。 未成年学生 10 社会保护 (必不可少) 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 ①保护未成年人身体的安全与健康。 ②保护未成年人的思想和心灵健康。 ③保护未成年人智力成果、荣誉权等合法权益。 社会保护旨在为未成年人创造健康成长的社会环境。 未成年群体 网络保护 (专门保护) 国家、社会、学校和家庭 ①加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养。 ②增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益,力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 未成年网民 11 政府保护 (承担主体责任) 各级人民政府及其有关部门 ①县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员,负责承担未成年人保护工作。 ②乡镇人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员,及时办理未成年人相关事务;支持、指导居民委员会、村民委员会设立专人专岗,做好未成年人保护工作。 未成年群体 司法保护