第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2024届高三政治一轮复习方法及建议 高三的政治复习一般进行三轮复习 第一轮主要目的是基础能力过关 第二轮归纳专题、构建知识体系，主要目的是综合能力突破 第三轮是强化综合训练，目的是提高应用能力 在一轮复习中应注意以下几点： 一、要以课本为主建构体系（课本为主，一轮资料为辅） 二、要注意复习课本的方法和技巧 1、先把课本读“厚”。 具体做法是：把每一课的知识点都找出来，逐个消化。要通读一下课本上的相关内容，特别是自己不理解的重点知识，除了要问老师和同学之外，还要做相关的习题。一轮复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上有没有漏洞，以便及时查漏补缺。 2、再把课本读“薄”。 根据记忆规律，过一段时间还要进行巩固复习，每进行完一个阶段，就要及时地总结一下，用一个专门的笔记本，列出这一个阶段的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个错题本，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。 三、处理好课内和课外的关系 四、注意时事政治的积累 在积累时政的过程中，要把其与课本的复习相结合，要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。 作为准高三学生要注意克服浮躁的毛病，要用“甘当小学生”的心态去认真做好一轮复习，切忌好高骛远和粗枝大叶，特别是不能眼高手低！该重新背诵的必须背诵，该做的大题一定要认真做，不能只看答案。组织答案也是一种能力，需要在平时培养，不能光用眼而不用手。 总之，在一轮复习中，要稳扎稳打，要保持一份好的心态做好一轮复习，才能在以后的考试中取得好成绩。 必修一 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 实现改天换地的兴国大业 创造翻天覆地的富国大业 开启惊天动地的强国大业 站 富 强 教材体系 《中国特色社会主义》一轮复习 专题一 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 8 构架体系 原始社会的解体和阶级社会的演进 科学社会主义的理论与实践 从原始社会到奴隶社会 从封建社会到资本主义社会 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 产生的历史条件 科学社会主义的创立 马克思主义的鲜明特征 社会主义从一国到多国的实践 专题一 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 社会主义从空想到科学从理论到实践的发展 构架体系 第一框：原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会 奴隶社会 从原始社会到奴隶社会 1.地位 2.生产力状况 3.生产关系的特点 4.社会组织和管理方式 5.私有制的产生和原始社会解体 1.生产力的发展 2.奴隶制生产关系的特点 3.阶级的产生及主要矛盾 4.奴隶制国家与国家的含义 5.奴隶社会的评价 拓展知识：生产力和生产关系 生产关系 劳动者 劳动工具 劳动对象 生产资料所有制 生产中人们的地位和关系 产品如何分配 —生产力发展水平的标志 生产力 （最革命、最活跃的因素）） 物质资料 的生产方式 物质资料的生产活动：是人类社会赖以生存和发展的基础 生产资料 必备知识一：原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1、原始社会 （1）地位： （2）生产力特点： （3）生产关系特点：（重点） ①共同劳动，共同占有生产资料(生产资料所有制) ②在生产中结成平等互助的关系(人们在生产中的地位和相互关系) ③平均分配劳动产品(产品的分配关系) 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，是人类社会的童年。 生产力水平低下。（旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生。新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。） （4）原始社会的氏族制度： ①基本单位： ②管理： ③决策： （5）私有制的确立及原始社会的解体（原始社会为什么解体？） ①生产工具的改进大大推动了生产力的发展(根本原因)。 ②原来以氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替，产品出现剩余。 ③生产资料由氏族公有转归家庭私有。划重点：土地变成私有财产，标志着私有制的确立。 ④贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。 按照血缘关系结成的氏族。 通过氏族议事会管理集体事务。 全氏族成年人共同讨论决定。 2、奴隶社会 （1）阶级和国家的产生过程 ①随着生产力的发展，私有制的确立，贫富分化加剧，氏族成员的地位越来越不平等，逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。 ②奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾