2023年福建省三明市八县校联考中考二模语文试题

2022-2023学年初中毕业班教学质量监测 语 文 本试卷共19题，共6页。满分150分。 一、积累与运用（25分) 为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“君子自强不息”主题活动，请你参加。 1.探寻自强不息之情怀。(10分) 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。孔子曰：“三军可夺帅也，①”。 孟子云：“故天将降大任于是人也，②，③”。自强不息是诸葛亮“受任于败军之 际，④”兴复汉室的决心；是李白“⑤_，直挂云帆济沧海”面对困境的自信；是 刘禹锡“晴空一鹤排云上，⑥”奋发进取的豪情：是韩愈不辞衰老“欲为圣明除弊事， ⑦”的坚毅勇气：是陆游“僵卧孤村不自哀，⑧”的乐观豪放；是苏轼“⑨， 西北望，射天狼”的勃勃雄心；是辛弃疾“了却君王天下事，四_”的执著信念。 2.探究自强不息之内涵。 小钟同学搜集与阅读相关资料，针对其精神内涵，写了下面一段文字，请帮助完善这 篇文稿。(9分) “自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为天体格守自身本性 运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤勉不懈，奋发进取。这不但和“厚 德载物”一起构成中华民族精神的基本品格，却也是中国人树立的自身理想。 中华民族是历经磨难、①不屈不0的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的 伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮 流一。历史只会_坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、②懈di者、畏难 者。全党一定要保持艰苦奋斗、③戒骄戒z0的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，_走 好新时代的长征路。 (1)根据文段中的拼音写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ①不屈不nao( ②懈dai( ) ③戒骄戒zao( (2)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A.轰轰烈烈 眷恋 努力 B.浩浩荡荡 眷顾 奋力 C.轰轰烈烈 眷顾 奋力 D.浩浩荡荡 眷恋 努力 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.这不但是中国人树立的自身理想，也和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基 本品格。 B.这不但和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格，也是中国人树立的自 身理想。 C.这不但是中国人树立的自身理想，而且和“厚德载物”一起构成中华民族精神的 基本品格。 D,这不但和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格，而且是中国人树立的 自身理想。 2022-2023学年初中毕业班教学质量监测语文第1页共6页 3.感悟自强不息之精神 对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓，面对逆境不退缩等精神也是种自强 不息。请从以下名著中选出一位你认为自强不息的人物，并结合相关情节说说他（她）是 如何体现这种精神的。(6分) A.《红星照耀中国》B.《简爱》 C.《钢铁是怎样炼成的》 D.《水浒传》 二、阅读(65分) (一)阅读下面的两首诗歌，完成4~5题。(7分) 【甲】山坡羊潼关怀古张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万 间都做了土。兴，百姓苦：亡，百姓苦。 【乙】潼关谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 4.下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.甲表现了作者对历史的深刻思索，表达了对百姓大众疾苦的深切同情与关怀。 B.乙的首句以远景式的遥望，展现了潼关一带苍茫雄浑的景象，气魄雄壮豪迈。 C. 甲乙都调动听觉写景，前者绘滔滔的黄河水声，后者描旷野清脆的马蹄声。 D.甲乙都采用比喻手法描写山的高峻和密集，“聚”“簇”有异曲同工之妙。 5.甲乙两首诗歌都描写了潼关的地势，各有什么用意？请简要概括。(4分) (二)阅读下面文言文，完成6~9题。(15分) 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。板桥幼随其父学，无他师也。幼 时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易②之…然读书能自刻苦，自愤激，自竖 立®，不苟同俗…由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区®，以自畅其性情才 力之所不尽。人威谓板桥读书善记不知非善记乃蔓诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、 马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记 者乎？ 燮曾任范县令，爱民如子。室无贿略，案⑤无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有 忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转 申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之，父老沿途送之。 (选自《板桥自叙》，有改动) 【注释】①寝陋：丑陋。②易：轻视。③竖立：确立观点。④奥区：深奥的地方。 ⑤案：桌子。⑥值：恰逢。 6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)