《8 彩色的梦》（课件）-统编版语文二年级下册

8 彩色的梦 部编二年级语文下 蓝天 拉手 森林 结苹果 葱郁 一般 烟囱 精灵 叮 咛 彩色的梦 铅笔盒 聊天 草坪 聊天 跳蹦 葱郁 铅笔盒 烟囱 精灵 苹果般 叮咛 梦 森 穿插有序 扁 宽 苹 灵 最后一横长 重心落竖上 撇捺要舒展 苹 灵 最后一横长 重心落竖上 撇捺要舒展 梦 森 穿插有序 走！今天我们就一起来看看这彩色的梦画的是什么？ 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊什么呢？ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪(pínɡ)，绿了; 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 让天空更蓝 你还想用彩色的笔画什么？试着仿照第三小节，把想画的内容用几句话写下来。 在秋天的果园里， 人们忙忙碌碌， 让汽车唱起丰收的歌。 果实累累的树上， 结着一个个饱满的桔子， 又大——又圆！ 在碧绿的田野里， 麦苗们拉着手， 听青蛙唱起歌谣。 稻草人的肩膀上， 停一只披上晚霞的红蜻蜓， 轻巧——灵动！ 笔尖还滑过什么地方？ 那里的景物有什么变化？ 展开想象 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我也会用“是”作比喻词写比喻句。 1．_________是____________________。 2．_________是____________________。 做 一 做 叮咛 尝尝葡萄的美味吧！尽情享受当下的美好吧！ 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 比喻 为什么“我的彩色铅笔是大森林的精灵”呢？ 因为“我”可以用彩色的铅笔画出大森林里的好多景物，大树、花草、野果、各种动物等都可以出现在大森林里。 我的梦... ... 请你闭上双眼，去感受、回忆、想象你的彩色梦。 通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了儿童对大自然的赞美和向往。 主 旨 概 括 彩色的梦 结 构 梳 理 草绿了 花开了 天蓝了 森林葱郁 小鸟唱歌 梦境 一大把彩笔——一大把彩色的梦 风里有水果香 水里有水果味 热爱自然 保护自然 量词填空。 一(　　)草坪　　一(　　)野花　　一(　　)太阳 一(　　)天空 一(　　)森林 一(　　)铅笔 一( 　 )雪松 一( 　)小鸟 一( 　 )轻风 块 朵 个 片 片 支 棵 只 阵 课堂练习 22 根据诗歌内容填空。 在( )的森林里，雪松们( )，请小鸟留下( )。( )的烟囱上，结一个( ) 般的太阳，又( )——又( )! 葱郁 拉着手 歌声 小屋 苹果 大 红 课堂练习 23 边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。 “蓝蓝的天空，绿绿的草地，红红的花儿，小鸟在葱郁的森林里唱着欢乐的歌。红苹果一样的太阳照耀着小屋和森林。彩色的梦里有飘香的水果，有四季的风儿吹过，有紫色的葡萄，有流动的小溪…… $