12.1《杠杆》(第1课时)同步分层作业2022-2023学年人教版物理八年级下册

2023-06-10
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12.1《杠杆》(第1课时 杠杆及杠杆的平衡条件)同步分层作业 【基础巩固练】 一、填空题 1.我们在日常使用的工具中很多是利用杠杆知识制成的,我们分析杠杆时,首先要找到杠杆绕着转动的固定点叫________,然后分析杠杆的受力情况,即使杠杆转动的力叫________,阻碍杠杆转动的力叫________。 2.如图是超市用的手推车,当前轮遇到障碍物,应该是________(压/抬)车把,支点是点________,当后轮遇到障碍物,应该是________(压/抬)车把,支点是________。 3.杠杆的平衡条件是________________________,如果作用在杠杆上的动力是50N,动力臂是20cm,阻力臂是10cm,当杠杆平衡时,阻力是________N。 4.如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为600N.此时地面对手的支持力F的力臂是________m,大小为________N。 二、选择题 5.人踮脚时脚掌可以看作一个杠杆,下列能正确表示踮脚时该杠杆的支点、动力和阻力的示意图是(  ) A. B. C. D. 6.如图是早年间农村普遍使用的压井,上边的杆可抽象为一杠杆,在取水时,向下压杆的末端,水就会自动流出。不计杆的自重,如图能正确表示它的杆工作示意图的是(  ) A. B. C. D. 7.如图所示,重300N的小邓坐在翘翘板(板的质量忽略不计)右边的中间处,一块大石头放在板的左端,此时翘翘板水平静止.据此可估算石头重约(  ) A.100N B.150N C.300N D.600N 8.如图:杠杆上都有等分点,其中能保持水平平衡的杠杆是(  ) A. B. C. D. 三、作图题 9.按照要求作图。画出图中作用力F的力臂L。 10.如图,杠杆处于静止状态,请画出力臂l1对应的力F1。 11.如图所示,支点为O的杠杆在力F1和F2的作用下处于静止状态,请作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。 四、实验探究题 12.如图是利用刻度均匀的长刻度尺进行探究“杠杆平衡条件”的实验。(每个钩码的重为0.5N) (1)不挂钩码时,杠杆静止在图甲所示的位置,此时杠杆处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态。 (2)将杠杆调整到水平位置平衡后,进行实验,如图乙,在杠杆左侧挂3个钩码,在右侧挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡,此时,在杠杆两侧所挂钩码下端各加挂一个钩码,杠杆会________________(选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。 (3)用钩码当“秤砣”可以把刻度尺制成测量物体的“杠杆秤”,如图丙所示,把苹果和钩码分别悬挂在O点两侧的适当位置,使刻度尺在水平位置平衡,则苹果的质量是________g。 【能力提升练】 一、填空题 1.一根长为1.8m的扁担,左、右两端分别挂了24kg和30kg的货物,要使挑的时候扁担水平平衡,肩膀应放在距离扁担左端________m的位置上,若将两端货物同时向内移动0.2m,则需要将________(选填“左”或“右”)端货物增加________kg才能保持扁担水平平衡。(不考虑扁担的重) 2.如图所示,一轻质杠杆水平支在支架上,OA:OC=2:1,G1重为60N,G2重为20N,则绳子对G1的拉力为________N,此时G1对地面的压力为________N。 3.如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2kg,杆秤自身重力不计,某次称量,杆秤水平静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.25m,则被测物体的质量为________kg,提拉秤纽的力为________N,若秤砣上粘有油污,则测量值比被测物体的真实质量要________(填“偏大”或“偏小”)。(g取10N/kg) 二、选择题 4.如图,开瓶盖的起子是杠杆。开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力,表示正确的是(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,O为杠杆的支点,杠杆在重物G和力F的作用下处于水平位置并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡,下列关系中正确的是(  ) A.F1<G B.F2>G C.F1=F2 D.F2>F1 6.如图所示的杠杆每小格的长度相等,质量不计,O为支点,物体A是边长为0.1m的正立方体。当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时,杠杆在水平位置平衡。此时物体A对水平桌面的压强为300Pa。下列说法正确的是(  )。 A.物体A受到的支持力为2N B.物体A受到的重力为5N C.物体B向右移动l小格,物体A受到的拉力减小1N D.物体B向左移动l小格,物体A受到的支持力减小1N 三、实验探究题 7.某物理实验小组利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件,实验中每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。 (1)在实验

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