第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 单元练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 1．20世纪60年代，中国不仅与法国建立了外交关系，也先后同日本及欧洲的意大利、奥地利等国家建立了商务关系。这些外交成就（   ） A．拓展了新中国外交空间 B．旨在打破美国外交孤立 C．表明开始发展友好外交 D．使中国摆脱了外交困境 2．它规定：中华人民共和国是“新民主主义即人民民主主义的国家”，是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权。这一规定 A．标志着民主革命的完成 B．确立了社会主义的原则 C．反映了基层民主的创新 D．体现了政治协商的特点 3．1950年颁布《中华人民共和国土地法》，承认一切土地所有者自山经营、买卖及出租土地的权利；1953年开始农业合作化，1956年全国基本完成农业集体化。这些措施都 A．推动生产资料所有制变化 B．促进了农村生产力发展 C．践行了过渡时期总路线 D．不利于国民经济健康发展 4．1953年10月16日，中共中央作出《关于实行粮食的计划收购和计划供应的决议》，随后不久又对油料、棉花、棉布等实行统购统销政策。这一政策 A．调动了农民的生产积极性 B．推动了国家工业化的建设进程 C．标志着计划经济体制形成 D．促进了农村的基层民主建设 5．清朝理藩院负责少数民族事务，元朝在西南实行土司制度，新中国建立后，实行民族区域自治制度，上述材料说明 A．中国具有统一多民族国家的传统 B．中国社会治理模式具有传承性 C．中国形成大杂居、小聚居的民族格局 D．少数民族地区人民当家做主 6．1956年，苏联干涉波兰和匈牙利的事件发生后，毛泽东指出：“就其性质来说，是资产阶级沙文主义的错误。这种错误，特别是大国沙文主义的错误，对于社会主义各国的团结和共同事业，必然会带来严重的损害。”这反映出我国（   ） A．欲发挥大国应有的政治影响力 B．坚持独立自主的外交基本原则 C．基本放弃“一边倒”的外交战略 D．努力倡导“求同存异”外交方针 7．国家主席习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上，引用了《中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。主要是因为该原则 A．得到了国际社会的广泛认可 B．打破了美国对新中国的经济封锁 C．实现了与西方国家关系的正常化 D．超越了意识形态和社会制度的差异 8．下表中反映的现象出现的原因是 年份 美国对华出口（百万美元） 中国对美出口（百万美元） 1972 60 32 1975 304 156 1980 3755 1059 1985 3855 3840 A．中美建交 B．周恩来对“文革”的抵制 C．中国对经济体制的调整 D．中美关系正常化 9．下列图表为1961—1965年我国经济发展数据表，以下各项能说明图表数据变化原因的是 ——国民统计局国民经济综合统计司《新中国五十年统计资料汇编》 A．三大改造的完成 B．国有企业活力的增强 C．八字方针的实施 D．家庭联产承包的实行 10．1954年，在对待中国的立场上西方阵营首次公开分化。这年8月，中国与英国建立代办级外交关系。11月，中国又与荷兰建立了代办级外交关系。这是因为 A．朝鲜战争提升中国国际地位 B．和平共处五项原则得到国际社会认可 C．第三世界的国际影响力增强 D．日内瓦会议增进了西方对中国的了解 11．下图是小明同学进行专题研究时整理的纲要。他研究的主题应是（    ） 国民大革命时期……农民协会制度 中华苏维埃时期……工农兵苏维埃代表制度 抗战时期……参议会制度 解放战争时期……人民代表会议制度 新中国成立初期……中国人民政治协商制度 A．人民代表大会制度的历史渊源 B．社会主义民主政治的不断完善 C．无产阶级政权组织形式的变迁 D．民主革命时期群众路线的贯彻 12．如图为1960年宣传画《抗灾力强更快地提高生产和生活水平》，画中一位姑娘扶着一捆谷物，身后小伙子在喷洒农药，远处是一座大型水利设施。由此可知 A．科学生产得到重视 B．“左”倾错误抬头 C．国民经济迅速回升 D．包产到户开始盛行 13．周恩来曾说：“中国的民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象。”据此可知，我国实行民族区域自治制度的主要因素是（   ） A．民族团结平等的历史传统 B．各民族反侵略的政治需要 C．民族共同繁荣的经济任务 D．民族杂居交融的现实国情 14．如图为1960年创作的木刻画《备耕》，表现的是拖拉机手在维护拖拉机而备耕的场景。该作品意在 A．反映我国农业机械化的迅速推广 B．说明农业劳作方式的全面变革 C．展示中国设施农业的突破性发展 D．宣传人民群众勤奋劳动的精神 15．1