河南省鹤壁市第一中学2022-2023学年高一下学期6月考试生物试题

高一下期月考生物试题 2023.6 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.孟德尔在研究遗传规律时运用了假说—演绎法。下列有关假说—演绎法的分析,正确的是( ) A.亲本杂交,F1自交属于实验验证的内容 B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于假说的内容 C.F1的测交实验是对假说及演绎推理的结果进行验证 D.该科学方法研究的问题完全可以用归纳法代替 2.某昆虫体色的黄色对黑色为显性,翅形的长翅对残翅为显性,两种性状受两对独立遗传的等位基因控制。现有两纯合亲本杂交得F1,F1雌雄个体间相互交配得F2,F2的表现型及比例为黄色长翅:黄色残翅:黑色长翅:黑色残翅=2:3:3:1,下列相关分析,正确的是( ) A.该昆虫种群中存在控制黄色和长翅的基因纯合致死现象 B.F1产生的具有受精能力的雌、雄配子的种类不同 C.F2个体存在5种基因型,其中纯合子所占比例为1/3 D.F2黄色长翅个体与黑色残翅个体杂交后代有3种表现型且比例为1:1:1 3.真核生物的细胞通过有丝分裂产生两个相同的子细胞,通过减数分裂产生用于有性生殖的单倍体细胞。下列关于真核细胞分裂的分析,合理的是( ) A.有丝分裂和减数第一次分裂产生的子细胞中染色体数目相同 B.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期的细胞中核DNA数目相同 C.两种细胞分裂过程中,着丝点分裂会使染色体数目暂时加倍 D.减数分裂过程中会发生可遗传变异,有丝分裂过程中则不会 4.果蝇(2N=8)的某一个精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常,现分别检测了其分裂进行至T1、T2、T3时期的三个细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量,结果如图,下列叙述正确的是( ) A.图中①、②、③分别表示染色体、核DNA、染色单体 B.该精原细胞在减数第一次分裂后期发生了异常 C.该精原细胞最终形成正常精细胞与异常精细胞之比为1:1 D.该精原细胞最终形成的精细胞中均不存在同源染色体 5.关于肺炎双球菌转化实验说法正确的是( ) A.S型细菌与R型细菌致病性差异的根本原因是发生了基因突变 B.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 C.艾弗里的体外转化实验是通过观察菌落的形态来判断是否发生转化 D.加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质和DNA均变性失活,且不能恢复 6.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是( ) A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同 B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高 C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链 D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1 7.已知携带苏氨酸的tRNA上的反密码子为5’-ACC-3’,那么决定苏氨酸的密码子是由下列哪个序列转录而来( ) A.5’-ACC-3’ B.5’-TGG-3’ C.5’-CCA-3’ D.5’-GGT-3’ 8.基因甲基化修饰的方式有:①启动子的甲基化,使启动子与基因阻遏蛋白结合;②启动子的甲基化,改变启动子在基因中的原始构型;③DNA序列在甲基化酶的作用下促进胞嘧啶脱氨,再甲基化变成胸腺嘧啶。下列叙述错误的是( ) A.这三种方式造成遗传性状的改变都属于表观遗传 B.方式①进行的基因甲基化修饰可能抑制基因的转录 C.方式③进行的基因甲基化修饰可能使翻译提前终止 D.生物性状的差异可能与相应基因甲基化程度有关 9.非编码RNA是一大类不编码蛋白质,但在细胞中起着调控作用的环状RNA分子,其调控失衡与一系列重大疾病的发生、发展相关。下列叙述错误的是( ) A.非编码RNA由DNA转录而来 B.非编码RNA分子中含有1个游离的磷酸基团 C.非编码RNA不能编码蛋白质可能是因为它缺乏起始密码子 D.非编码RNA可能与mRNA结合从而影响翻译过程,最终导致疾病的发生 10.研究发现,癌细胞产生的乳酸可被单羧酸转运蛋白(M)运出细胞,以防止乳酸对细胞造成毒害。细胞色素C氧化酶(CcO)参与氧气生成水的过程,细胞中CcO单个蛋白质亚基被破坏,可导致能量代谢异常,引发细胞器产生应激信号,并运到细胞核,使核中促进癌变发展基因的表达量上升。以下说法错误的是( ) A.运用抗M抗体抑制M蛋白的功能,可能达到抑制肿瘤生长的目的 B.线粒体中CcO结构异常导致有氧呼吸产生的ATP量明显减少 C.CcO被破坏后可能引起细胞表面的糖蛋白增加,导致细胞癌变 D.通过研究推知,细胞能量代谢异常是细胞癌变的诱发因素之一 11.如图为某二倍体动物进行细胞分裂的示意图,数字表示染色体,字母代表基因。有关分析错误的是( ) A.该动物是雄性 B.甲细胞1与2间的交叉互换属于基因重组,