第三单元 在集体中成长 单元测试- 2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长课时练习 一、单选题 1．集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。下列行为有助于增强集体联结度的是（   ） ①王梅生病期间没有人问候 ②班级组织了“学习互助小组” ③班内所有事情都由班主任忙前忙后 ④参加集体活动时，同学们之间都配合默契 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．社会生活中有竞争也有合作。对竞争与合作关系的认识,正确的是（   ） ①我们应该在竞争的同时学会合作，取长补短，共同进步 ②竞争与合作不是相互排斥的，二者是不可分割的 ③适者生存，竞争就是你死我活的较量，合作会削弱自身的力量 ④那些既讲竞争又要合作的人，根本不懂得竞争的残酷性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．这半年多来，七年级（3）班每个月都能获得流动红旗，在该班，只要是集体的事情，大家都会主动去做，没有人会因为个人的缘故而使集体利益受到损害。许多同学还会主动向班委提出改进班级工作的建议。这表明（   ） A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B．该班同学齐心协力，不存在任何矛盾 C．集体的力量取决于集体成员数量的多少 D．该班同学能够放弃一切，维护集体利益 4．三国时孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们（   ） ①集体的力量是强大的 ②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③个人的力量是有限的 ④我们要有集体荣誉感 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．叔本华曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”下列名言和诗句与此寓意一致的是（   ） ①独脚难行，孤掌难鸣 ②工欲善其事，必先利其器 ③单丝不成线，独木不成林 ④花在树则生，离枝则死 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．集体是我们共同生活的家园，引领我们成长。美好的集体是怎样的？（   ） ①民主的公正的             ②充满关怀与友爱的 ③善于合作的               ④充满活力的 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小群体的优势在于（　　） A．会染上有江湖义气，沦为小团体主义 B．容易与团体之外的其他同学产生矛盾和冲突 C．会相互攀比，总有一天会导致小群体的解散 D．成员相互接纳和欣赏，能够体验到归属感和安全感 8．七年级学生小威结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小威学会了吸烟、上网吧，此后经常旷课逃学。当“哥们儿“参与盗窃电瓶车被公安机关通缉时，小威把参与盗窃的“哥们”藏了起来。小威认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小威的行为（   ） A．值得肯定，他有很强的集体荣誉感、归属感 B．够义气，说明了“朋友多了路好走”的道理 C．印证了未成年人有明辨是非的能力 D．维护的是小团体的利益，不改正会滑向违法深渊的可能 9．某校开春季运动会，某同学不想参加，怕被晒黑。如果你是她的朋友，你应该说（　　） ①能不去就不去，你也没运动项目 ②去，人要在承担责任中成长 ③请假，然后这一天想干啥就干啥 ①去，每个人都是集体的主人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．观察如图漫画，其表达的主要寓意是（   ） ①个人利益和集体利益是一致的，不能损害集体利益 ②应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ③为了个人利益，偶尔侵占集体利益也情有可原 ④为了家人、朋友，集体利益是可以做出一定牺牲的 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．以下微集体，属于小团体主义的是（   ） A．小刚等几个同学经常参加志愿者活动 B．晓军等几个同学，经常在一起练习英语口语 C．以小明为代表的文学小组，经常进行写作交流 D．小强等几人聚在一起，经常向同学索要财物 12．2021年教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。作为学生的我们，应该（   ） ①理解学校规定的合理性并积极配合 ②满足个人意愿，无视学校规则 ③遵守规则，尽力做好自己 ④心中有集体，识大体，顾大局 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．“以后咱也搞一个学霸宿舍吧！”这是四年前，四个女孩无心的约定。四年后，她们共同赴约，一路“野蛮生长”全寝保研，几十项荣誉奖项是她们四年来全力以赴的最好证明。这是苏州大学唐文治书院109宿舍的传奇。对此，下列认识正确的有（   ） ①积极向上的小环境促进了个体的成长发展 ②集体中的小团体都有利于个人的成