内容正文:
《期末全优达标训练之填空题》
小学数学人教版四年级下学期
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1.计算时,先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
2.在里填上合适的数。
3.水果批发市场运来千克苹果,千克香蕉,两种水果都是每千克装一箱。笑笑写的算式是,她要解决的问题是 。
4.计算时,( )法和( )法可以同时进行计算。
5.根据,可知( ),( )。
6.小华在计算(时,漏看了小括号,错算成,结果得到。这道题的正确结果是( )。
7.算式的计算结果是( ),如果给这道算式添上括号,使得这道算式先算加法,再算除法,最后算乘法,那计算结果将变成( )。
8.填表。
加数
加数
和
被减数
减数
差
9.两筐同样重的苹果,第一筐卖出千克,第二筐卖出千克后,第二筐苹果的质量是第一筐的倍,则每筐原有苹果( )千克。
10.在里填上或。
11.用“”“”“”“”或“( )”把下面的算式连接起来,使等号两边相等。
(1)
(2)
(3)
12.琪琪练习仰卧起坐,第一天做了个,以后每天都比前一天多做个。琪琪第六天做了( )个仰卧起坐。
13.算“点”是一种益智游戏。请用下面给出的四个数算“点”,只需写出综合算式。
(1),,, ( )
(2),,, ( )
14.猜一猜,他们搭的是几号立体图形?(填序号)
(1)小全用了个正方体,搭出的立体图形从正面看是个正方形;从右面看是个正方形;上面一层的正方体在左边。小全搭的是( )号立体图形。
(2)芳芳也用了个正方体,搭出的立体图形从正面和上面看都是个正方形,从右面看是个正方形。芳芳搭的是( )号立体图形。
15.下面是从不同方向看到的图形,拼成这个几何体至少需要( )个相同的小正方体。
从正面看 从上面看
16.给 添一个同样大小的正方体,若使物体从上面看形状不变,有( )种不同的添法;若使物体从前面看形状不变,有( )种不同的添法。(不考虑只有棱和棱相接的情况)
17.是( )位小数,十位上的“”表示个( ),另一个“”在( )上,表示( )个( )。
18.把的小数点去掉,这个数就扩大到原来的( )倍;把缩小到它的( )是。
19.小红、小青和小兰三人同时买了一支同样的铅笔,三天后小红用去厘米,小青用去厘米,小兰用去厘米,她们三人中( )剩下的铅笔最长。
20.在括号里填上合适的数。
( )
( )
( )
( )
元( )元( )角( )分
21.博库书店购买了一批图书,请将表格补充完整。
《童话大王》
《科幻世界》
《古诗欣赏》
本
元
本
元
本
本
元
22.下面的张三角形纸被撕掉了一个角,它们原来各是什么三角形?
( ) ( )
23.一个等腰三角形的一个底角是,沿底边上的高把它剪开,得到两个直角三角形,每个直角三角形的两个锐角分别是( )和( )。
24.填一填。
25.两个数相差,如果被减数减少,减数增加,那么现在的差是( )。
26.如图,图①向( )平移( )格到图②的位置。
27.等边三角形有( )条对称轴;长方形有( )条对称轴;正方形有( )条对称轴;圆有( )条对称轴。
28.李小明进行了轮投篮练习,每轮投中的平均数是个。如果他再继续进行轮投篮练习,使这轮投篮练习投中的平均数不低于个,后面的轮练习中,他至少要投中( )个。
参考答案
1.【答案】除;减;加
2.【答案】;;;
【解析】假设,因为―,可知,即,所以里填。
假设,因为,可知,即,所以里填。
假设,因为,可知,即,所以里填。
假设,因为,可知,即,所以里填。
3.【答案】苹果比香蕉多装多少箱
4.【答案】乘;除
5.【答案】;
6.【答案】
【解析】先算出,再代入原算式得。
7.【答案】;
8.【答案】;;;;;
【解析】本题考查加法和减去的互逆运算关系:已知和与其中的一个加数求另一个加数,用和减去其中的一个加数;