2023年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用

2023年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用 一、单选题 1.逻辑推理是解决化学问题常用的方法,下列推理正确的是 A.可溶性碱能使酚酞变红色,碳酸钠不是碱,不能让酚酞变红色 B.实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,可用盐酸代替硫酸 C.碱溶液可与非金属氧化物反应,所以可以吸收一氧化碳气体 D.化学变化中原子的种类不变,所以分子的种类也不变 2.下列实验设计能够达到对应实验目的的是 A.验证质量守恒定律 B.证明分子是不断运动的 C.证明二氧化碳气体的密度大于空气密度 D.探究铁钉锈蚀的条件之一是需要与水接触 3.分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是 A.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的 B.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 C.质量守恒定律适用一切化学反应,故纸张燃烧后灰烬质量减少了也符合质量守恒定律 D.碱的溶液pH>7,故pH>7的溶液一定是碱的溶液 4.如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是 A.该反应中A起催化作用 B.该反应中C是生成物 C.该反应是分解反应 D.该反应是化合反应 5.用下图所示装置及药品进行实验,能达到对应实验目的的是 A.监控O2流速 B.验证甲、乙中CO2含量的高低 C.验证质量守恒定律 D.验证蜡烛中是否含有氢、氧元素 A.A B.B C.C D.D 6.为了完成2060年实现碳中和的目标,应积极探寻二氧化碳的转化方法。下图是将二氧化碳高效转化为甲醇的微观过程,关于该过程说法中错误的是 A.该反应前后原子的种类没有改变 B.参加反应的甲和乙的分子个数比1:3 C.反应前后元素的化合价均未改变 D.反应前后催化剂的质量不变 7.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船成功将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。下图是某新型火箭发射过程中发生反应的微观过程。下列说法正确的是 A.此反应共涉及三种氧化物 B.此反应不属于任何基本反应类型 C.该反应不遵守质量守恒定律 D.生成丙和丁的分子个数比为1:1 8.ClO2因具有杀菌能力强,对人体、动物没有危害以及对环境不造成二次污染等特点,备受人们的青睐。下图是一种制ClO2的微观示意图。下列有关说法正确的是 A.该反应属于置换反应 B.该反应中生成物有4种物质 C.该反应中生成物的质量比为13:15 D.该反应中分子、原子数目都没有发生改变 9.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法正确的是 A.两种反应物都是氧化物 B.反应前后原子数目和分子数目都没有改变 C.该反应属于化合反应 D.生成物中的单质与化合物的质量比为 7:11 10.氢燃料电池内发生反应的微观示意图如图所示,从图中获得的信息错误的是 A.化学反应前后原子的种类不变 B.分子在化学变化中不可分 C.同种原子可以构成分子,不同种原子也能构成分子 D.相比于普通汽车,氢燃料电池车的排放物只有水,没有其它污染物 二、填空题 11.观察以下化学变化的微观示意图,回答以下问题: (1)加热氧化汞时,氧化汞分子分解为_和_,每2个_构成1个氧分子,许多_聚集成金属汞。 (2)由此可知,在化学变化中分子种类_发生改变,原子种类_发生改变(选填“会”或“不会”)。 (3)写出该化学反应的文字表达式_。 12.在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察 (1)A实验:在实验过程中观察到气球的变化是_。 (2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒,请你从原子的角度说明守恒的原因_。 (3)乙、丁两组同学得到的结论是化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是_。 (4)通过上述实验,得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在_装置中进行实验。 13.我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排放”),保护环境。实现“碳中和”通常可采取如下措施: (1)碳减排:使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼(B)可与物质X反应制取氢气,化学方程式为:,则X的化学式为_,B(OH)3中B的化合价为_。 (2)碳“捕捉”与封存:我国运用“碳捕捉与封存”的先进技术,将分离聚集的CO2压入地下或注入到海底深处,以液态的形式存在,从而减少CO2排放。“碳捕捉与封存”过程中,CO2的分子间隔_,该技术有利于防止_进一步增强。碳“捕捉”还可用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为_。 (3)碳转化:一定条件下,可将二氧化碳在催化剂表面转化成某种有机清洁燃料,其反应原理如图所示: