内容正文:
Good afternoon !
1
说
课
展
示
The Story of Florence Nightingale
2
2
Teaching Design
教学设计
Teaching Process
教学过程
3
4
Teaching Reflection
教学反思
Contents(目录)
Teaching Analysis
教学分析
1
3
教学分析
Teaching Analysis
PART 01
4
Teaching Analysis 教学分析
教法学法
教学重难点
教学目标
教材分析
学情分析
5
教法学法
教学重难点
教学目标
教材分析
Teaching Analysis 教学分析
Poor vocabulary
词汇缺乏
Limited abilities
能力有限
知识基础
心理需求
Express themselves
表现自己
Desire success
渴望成功
性格特点
Lively活泼
Outgoing外向
学情分析
高二 学前专业
6
Knowledge
aim
知识目标
Ability
aim
能力目标
Emotion
aim
情感目标
5 key words
4 phrases
Listening
speaking
reading
writing
Patriotic
dedicated friendly values
教材分析
学情分析
教学目标
教学重难点
教法学法
Teaching Analysis 教学分析
7
教材分析
学情分析
教学目标
教学重难点
教法学法
Teaching Analysis 教学分析
5 key words
(birthplace/nurse/
wounded/appoint/respect)
4 phrase
(look down upon/ care for
/on behalf of/thanks to)
improve listening, speaking, reading, writing skills.
Importance
教学重点
Difficulty
教学难点
8
Task-based
Method
任务驱动
Layer teaching
Method
分层次教学
教学目标
教学重难点
教法学法
教材分析
学情分析
Teaching Analysis 教学分析
Whole reading
Method
整体阅读
Multi-teaching
Method
多媒体教学
突破重点
攻克难点
9
Goal learning Method
目标学习法
教学目标
教学重难点
教材分析
学情分析
Teaching Analysis 教学分析
教法学法
Self-learning Method
自我学习法
Group learning Method
小组学习法
逐步形成从被动学习到主动求知的良性循环。
10
教学设计
Teaching Design
PART 02
11
勾画疑难句子
明确学习目标
学生自学
导学案
课前准备
课堂实施
课尾提升
聚焦重难点
信息化教学
微课
阅读
训练
梳理课文
构建框架
任务教学
爱国、敬业、
友善价值观
完善价值观
思政
拓展
12
教学过程
Teaching Process
PART 03
13
课前准备
课堂实施
课尾提升
教学过程
分发导学案,分组,学生上网搜集资料
14
process
教学过程
1
Listening , Fast reading( 10’ )
(听词正音,了解故事背景)
2
Careful reading,Micro-lesson ( 15’ )
(分组细读,微课精讲,聚焦重难点)
3
4
Relisten, Retell ( 5’ )
(再听复述,梳理大意,构建框架)
5
Discuss, Enlighten ( 5’ )
(分组讨论,思政拓展,引领启发)
Lead in , Guess( 5’ )
(舞台道具,直观导入, 趣味猜测)
教学过程
1
Lead in , Guess( 5’ )
(舞台道具,直观导入, 趣味猜测)
课前准备
课堂实施
课尾提升
教学过程
Lead in(导入)
arouse interest to the new top