10.2 严格遵守诉讼程序 教案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

10.2严格遵守诉讼程序 教学设计 【课标要求】 概述公民的诉讼权利，熟悉公民获得法律援助的渠道 【教学目标】 1、通过典型案例，学会写起诉书，了解行政、民事、刑事诉讼的基本程序。 2、了解人民法院的受案范围及管辖，学会遵循诉讼程序进行诉讼，维护自身合法权利，提高依照法定程序解决具体纠纷的能力。 3、培养依法解决纠纷的意识，遵守程序，按程序办事。 【核心素养】 1、政治认同:认同国家对于诉讼法定程序的规定。 2、科学精神:通过学习，知道起诉及法院受理诉讼的条件和程序。 3、法治意识:通过合作探究，明确诉讼的基本程序，严格遵守诉讼程序的具体要求。 4、公共参与:通过学习，提高依照法定程序解决具体纠纷的能力。 【教学重点】 1、起诉、应诉的含义 2、民事诉讼和行政诉讼的原则，民事诉讼的基本程序 3、开庭审理的含义、地位 【教学难点】 二审程序 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：视频导入《老人超市拿鸡蛋被拦猝死》 学生思考：如果你是谷亮的诉讼代理人，你应该做哪些准备？要走哪些诉讼程序？ 教师：这节课我们就以老人超市拿鸡蛋被拦猝死案为例分析诉讼的程序 出示课题：严格遵守诉讼程序 总议题：诉讼程序如何走(从老人超市拿鸡蛋被拦猝死案说起) 议题一：起诉与应诉 议题二：审理与判决 第一幕：起诉与应诉 探究活动一：诉讼程序的第一步 探究问题：如果你是谷亮的诉讼代理人，你应该做哪些准备？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：提取视频关键信息分析回答探究问题： 一、起诉与应诉 1、保障诉讼权利 (1)含义：俗称“告状”。公民、法人或者其他组织认为自己所享有或依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议，或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益，可以向人民法院提出口头或者书面形式的诉讼请求，要求人民法院予以审判。 (2)地位与原则：诉讼程序的第一步，民事诉讼和行政诉讼实行“不告不理”的原则。 探究活动二： 探究问题：选择什么人民法院起诉？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：整理分析回答探究问题结果 2.管辖： 起诉应向有管辖权的人民法院提出。我国的人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级，此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等专门人民法院。人民法院系统内部有明确的管辖分工，确保案件获得公正、及时审判。 【相关链接】：全面理解管辖制度（级别管辖和地域管辖） 级别管辖： ①大多数普通案件都由基层人民法院（区县级）管辖； ②中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院分别管辖具有全市、全省或者全国影响的案件； ③最高人民法院还审理跨行政区域重大行政和民事案件；由最高人民法院作为第一审管辖的民事案件实行一审终审，不能上诉。 ④此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等专门人民法院。 地域管辖： 民事诉讼：多采取“原告就被告”即由被告所在地法院管辖的原则； ①因不动产提起的诉讼，由不动产所在地法院管辖。 ②对公民提起的民事诉讼，由被告所在地法院管辖。 ③因合同纠纷提起的诉讼，由合同履行地、被告住所所在地法院管辖。 行政诉讼：多以最初作出具体行政行为的行政机关所在地确定管辖； 刑事诉讼：多由犯罪所在地的法院管辖。 探究活动三： 探究问题：起诉后案件正式审理前还有什么法定程序？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：整理分析回答探究问题结果 1.、立案 （1）我国实行立案登记制： ①对人民法院依法应该受理的案件，做到有案必立、有诉必理，保障当事人诉权。 ②对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。 （2）立案登记后，诉讼即告开始： 起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入第一审程序。 注意：起诉并不必然导致诉讼的成立，不一定立案。 2、应诉 (1)人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出答辩状，再由人民法院把答辩状副本送达原告。 (2)被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件。在这一阶段，人民法院还要确定开庭审理时间，并通知双方当事人。 第二幕：审理与判决 探究活动四： 探究问题：结合视频和教材内容分析开庭审理的含义、地位及阶段？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：整理分析回答探究问题结果 二、审理与判决 1、开庭审理 （1）含义：在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序和形式，在法庭上对案件进行实体审理并作出判决，这一系列诉