3.7第二次举升检查及记录(课件)-高二《汽车维护》同步教学(北理工版)

2023-06-10
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项目三 车辆首次维护 返回 1 目录 任务1 车辆各系统组成认识 Part 1 任务2 首次维护单、派工单的识读与填写 Part 2 任务3 首次维护工作准备 Part 3 任务4 发动机舱的首次维护 Part 4 任务5 车舱内首次维护 Part 5 任务6 首次举升检查及维护 Part 6 任务7 第二次举升检查及记录 Part 7 任务8 首保作业学习成果展示与评价 Part 8 任务7 第二次举升检查及记录 一、操作步骤 1.全面检查 维修人员对检查过的部位、更换过的零件以及机油和油液泄漏进行最后全面检查。 1) 再次把车辆举升到较高的位置(图3-76) (1) 维修人员再次对车辆四周巡查一遍。 (2) 维修人员各就各位, 一人操控举升机, 一人监控, 保证举升安全(举升时两人是对角站位)。 (3) 车轮离地(  ) 时, 停止举升, 检查车辆有否倾斜? 如正常, 则继续举升。 下一页 返回 任务7 第二次举升检查及记录 (4) 举升高度到位, 做好预防机器自动下降保险(做好安全保险措施后, 人员才可以在车辆下作业)。 2) 对首保车进行二次检查(车辆升到所需高度位置且处于静止) (1) 发动机的检查(图3-77) ①用扭力扳手检查油底壳放油塞紧固状况。 ②目测更换后机油滤清器装配状况。 目测发动机润滑系、冷却系、燃油系和空调系统有否异常泄漏。 ③正常(  )  不正常(  ) (2) 转向系统的检查(图3-78) 上一页 下一页 返回 任务7 第二次举升检查及记录 ①目测动力转向系统管路、接头有否泄漏液力传动液。 ②检查转向横拉杆球头间隙, 紧固程度及防尘套状况。 ③连接、紧固螺栓的紧固状况检查。 正常(  )  不正常(  ) (3) 传动系统的检查(图3-79) ①目测检查变速器、主减速器及万向节防护套有否泄漏或损坏。 ②连接、紧固螺栓的紧固状况检查。 正常(  )  不正常(  ) 技术支持: 正确使用和维护液压转向机构, 具体应做好以下几点。 上一页 下一页 返回 任务7 第二次举升检查及记录 ①定期检查转向助力油是否缺少, 如缺少应及时补加, 同时, 定期清洗助力油杯及滤芯, 防止助力油过脏或变质, 建议每行驶30 000 km 更换一次助力油。 ②在维护时, 应检查转向泵皮带的松紧度, 看是否有断口, 如有应及时更换, 松紧度应以手指按下10 mm 左右为宜。 ③定期检查液压系统的管接头是否有漏油现象, 助力油管应尽量避开与其他部件的磨擦, 以防止破损进气, 同时, 液压胶管应定期更换, 防止胶管内脱皮堵塞管道。 上一页 下一页 返回 任务7 第二次举升检查及记录 ④在维修转向器时, 应安装调整得当, 特别是蜗轮、蜗杆之间的装配, 钢球一定要装够数, 同时钢片滑轨不准有变形, 助力油分配阀及活塞腔壁要清洗干净, 选用优质的、型号相配的油封以防止助力油的渗漏。 ⑤转向时, 不可将方向“打死”, 特别是在原地转向时, 要留有一定的余量, 保证液压转向系统处于正常工作状态。 (4) 悬挂系统的检查(图3-80) ①目测避振器有否漏油, 避振缓冲胶有否老化。 ②连接、紧固螺栓的紧固状况检查: 正常(  )  不正常(  ) 上一页 下一页 返回 任务7 第二次举升检查及记录 (5) 制动系统的检查 ①目测管路、接头有否泄漏。 ②目测制动软管质量状况。 ③检查管路安装是否牢固及有否相互干涉现象。 ④连接、紧固螺栓的紧固状况检查: 正常(  )  不正常(  ) 3) 车辆下降至原始位置 ①维修人员清理车辆下工具、设备。 ②维修人员对举升机四周巡查一遍, 确认安全。 上一页 下一页 返回 任务7 第二次举升检查及记录 ③维修人员各就各位, 一人操控举升机, 一人监控, 保证车辆平稳下降倒地(两人注意站位)。 ④将车轮垫木或其他轮胎挡块放在车轮下, 以防止车辆滑移。 4) 继续二次检查 其工作路径如图3-81 所示。 (1) 液面的检查(图3-82) ①检查发动机润滑油油位, 如必要, 添加润滑油。 ②检查变速器润滑油油位, 如必要, 添加润滑油。 ③检查制动液液面高度, 如必要, 添加制动液。 上一页 下一页 返回 任务7 第二次举升检查及记录 ④检查动力转向机构液压油油位, 如必要, 添加液压油。 ⑤检查挡风玻璃清洗液液面高度, 如必要, 添加清洗液。 ⑥检查冷却液液面高度, 如必要, 添加冷却液。 ⑦检查蓄电池电解液液面高度, 如必要, 添加蒸馏水。 正常(  )  不正常(  ) 如果不正常, 处理方法: (2) 检查蓄电池固定情况, 正、负极接线柱连接状况。 (3) 轮胎螺母扭力检查。 (4) 收起发动机舱翼子板保护垫, 盖好发动机盖。 上一页 下一页 返回 任务7 第二次举升检查及记录 (5) 检查、整理

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