2024届高三新高考化学大一轮复习专题课时作业：分散系和胶体

学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 2024届新高考化学大一轮复习专题课时作业 分散系和胶体 一、选择题（共15题） 1、食盐在不同分散剂中形成不同分散系。分散系1：食盐分散在水中形成无色透明溶液；分散系2：食盐分散在乙醇中形成无色透明胶体。下列说法正确的是( ) A.分散系1中只有两种离子 B.分散系2为电解质 C.可用丁达尔现象区分这两个分散系 D.两个分散系中分散质粒子直径相同 2、化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关，下列说法正确的是( ) A. 凡含有添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用 B. “霾尘积聚难见路人”，雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应 C. 人体缺乏铁元素，可以补充硫酸亚铁，且多多益善 D. “青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化 3、下列说法正确的是( ) A. 蔗糖和麦芽糖互为同分异构体 B. 燃料的脱硫、 的催化转化都是减少酸雨产生的措施 C. 金刚石、石墨、 互为同素异形体，金刚石转化为石墨是物理变化 D. 碳纳米点是一种直径小于 的材料，它不是胶体 4、科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10－9 m)恢复了磁性，其结构和性质与人体内的血红素及植物内的叶绿素非常相似。下列关于“钴酞菁”分子的说法正确的是( ) A．“钴酞菁”分子在水中所形成的分散系属于悬浊液 B．“钴酞菁”分子既能透过滤纸，也能透过半透膜 C．“钴酞菁”分子在水中形成的分散系能产生丁达尔现象 D．在分散系中，“钴酞菁”分子直径比Na＋的直径小 5、下列不存在丁达尔效应的分散系是：①有尘埃的空气、②溴水、③蒸馏水、④沸水中加几滴 浓溶液、⑤淀粉溶液( ) A. ② B. ②③⑤ C. ②③ D. ①②③⑤ 6、某同学在实验室进行了如图所示的实验，下列说法错误的是( ) A．X、Z烧杯中分散质相同 B．Y中反应生成的气体为二氧化碳 C．利用过滤的方法，可将Z中固体与液体分离 D．Z中分散系能产生丁达尔效应 7、下列说法正确的是（ ） A．将饱和FeCl3溶液逐滴加入NaOH溶液中可制得Fe(OH)3胶体 B．雾属于分散系中的胶体，它的分散剂是水蒸气 C．胶体区别于其它分散系的本质特征是丁达尔效应 D．向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸至过量，先生成红褐色沉淀最后沉淀溶解 8、下列液体中，不会产生丁达尔效应的分散系是(　　) ①稀豆浆　②纯水　③淀粉溶液　④硫酸钠溶液　⑤向沸水中滴入饱和FeCl3溶液形成红褐色液体⑥肥皂水 A．②④ B．③④ C．②④⑥ D．④ 9、500 mL 2 mol·L-1 FeCl3溶液和500 mL 2 mol·L-1明矾溶液分别滴入沸水中,加热制成分散系甲、乙,经测定,甲分散系中分散质的粒子直径大小在1~100 nm之间,乙分散系中分散质的粒子直径大小在10-9~10-7 m之间,关于甲、乙分散系的判断合理的是(　　)。 A.用一束明亮的“强光”照射甲、乙,发现甲有丁达尔效应,乙没有丁达尔效应 B.向甲、乙中分别滴加过量的氢氧化钠溶液,现象都是“先聚沉,后溶解” C.向甲、乙中分别滴加过量的氢碘酸,最终分别得到深褐色溶液、无色溶液 D.蒸干、灼烧FeCl3溶液和明矾溶液会得到对应的固体盐 10、下列说法中错误的是(　　) A．向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3胶体 B．“血液透析”利用了胶体的性质 C．明矾能生成Al(OH)3胶体，可用作净水剂 D．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同 11、下列有关胶体的相关说法不正确的是( ) A. 向沸水中逐滴加入 饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热即制得 胶体 B. 向 胶体中逐滴加入稀硫酸至过量，现象为先生成红褐色沉淀，之后沉淀溶解 C. 依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液 D. 将 胶体与硅酸溶胶相互混合，混合液变浑浊 12、磁流体是电子材料的新秀，它既具有固体的磁性，又具有液体的流动性。 制备时将含等量FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后加入油酸钠溶液，即可生成黑色的、分散质粒子的直径在5.5～36 nm之间的磁流体。下列说法正确的是( ) A．所得的分散系属于悬浊液 B．该分散系能产生丁达尔效应 C．所得的分散系中分散质为Fe2O3 D．所得分散系为胶体，且胶粒的直径即为氢氧化铁分子的直径 13、向胶体中加入电解质能使胶体发生聚沉。使一定量的胶体在一定时间内开始聚沉所需电解质的浓度称作“聚沉值”，电解质的“聚