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电学综合二
一、选择题
1.小金用如图所示电路研究电流产生的热量与哪些因素有关,他将电热丝R1、R2涂上一种红色温变油墨,当温度达到80℃时,该油墨会变成无色,以下选项错误的是( )
A.通电后油墨升温变色是由于电流的热效应
B.R1、R2应选择同种材料制成的阻值不同的电阻
C.若要使变色时间提前,应将滑动变阻器滑片P往右移
D.该实验可研究电流产生的热量与通电时间的关系
2.小金用如图装置完成科学书上“测定小灯泡电功率”的实验。下列说法正确的是( )
A.闭合开关滑片在B端时,灯泡的亮度最大
B.实验中调节滑动变阻器的目的是改变电路的总功率
C.电流表和电压表读数的比值始终保持不变
D.该实验多次测量的目的是寻找普遍规律
3.电蚊拍灭蚊时,蚊子碰到金属网形成闭合电路,蚊子往往会被烧毁。下列说法不合理的是( )
A.蚊子是可以导电的 B.电蚊拍电压降低烧毁效果变差
C.蚊子烧毁是因为电流的热效应 D.烧毁时可能没有电流通过蚊子
4.如图所示的小制作中,装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光。装置A的工作原理是( )
A.通电线圈周围存在磁场 B.电磁感应
C.通电线圈能在磁场中转动 D.磁极间相互作用
5.图是小明家家庭电路的一部分。下列叙述中,错误的是( )
A.开关与灯泡串联 B.灯泡与插座串联
C.当开关S断开,用测电笔测试电路中a、b、c、d四处,能使氖管发光的是d处
D.该插座能将用电器的金属外壳与大地相连
6.开关是电路的重要元件,既可确保安全用电,又能方便控制电路。学校的STEM课堂上,小科在家庭电路图中设置了五处开关(如图所示)。小江觉得该电路设计不合理,因为有几处开关必须处于常闭状态,所以无需设置,这几处开关是( )
A.1、2 B.1、4 C.2、4 D.3、5
7.如图甲所示电路,分别把定值电阻R1、R2(R1>R2)接入A、B之间后进行实验,并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P-U图像,如图乙所示。如果把R1和R2并联后接入A、B之间进行实验,同理,可以在图乙中画出它的P-U图像③。则图像①所对应的电阻和图像③所在的区域分别是( )
A.R1和Ⅰ B.R1和Ⅲ C.R2和Ⅰ D.R2和Ⅲ
8.要测未知电阻的阻值,现提供电压未知的电源、2只电流表、阻值为20欧姆的定值电阻、未知电阻、开关。导线若干。小路同学设计了如图甲所示电路图,并据图连接电路,闭合开关S,电流表和的示数分别如图乙和图丙所示,则的阻值为( )
A.5欧姆 B.10欧姆 C.15欧姆 D.20欧姆
9.如图所示电路,下列有关说法正确的是( )
A.断开S,通过L1的电流比L2大 B.断开S,通过L1与L2的电流一样大
C.闭合S,L1和L2都会亮 D.闭合S, L2会更亮
10.如图电路,电源电压保持不变,闭合开关,当旋钮式变阻器触片顺时针转动时( )
A.变阻器电阻增大 B.电流表示数减小
C.小灯泡亮度增大 D.变阻器两端电压增大
11.把滑动变阻器R和定值电阻R1连接成如图电路,变阻器最大电阻R=2R1。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片向左移动时,下列叙述正确的是( )
A.电路总功率逐渐减小
B.变阻器的功率逐渐减小
C.变阻器滑片在左端与右端时的电路总功率之比为9∶1
D.电阻R1的功率与电路总功率的比值逐渐增加
12.学习了《质量测量工具的进化》的STEAM课程,小敏认识并使用了如图台秤,发现指针偏转角度与所测物体质量成正比。根据台秤示数变化规律,小敏想选用电流表或电压表的示数来反映所测物体质量大小,设计的电路最合理的是( )
A.B.C.D.
13.如图甲,R1为定值电阻,Rp为滑动变阻器,闭合开关,Rp的滑片从一端移动到另一端,得到电压与电流图象如图乙,下列说法正确的是( )
A.R1阻值为1.8Ω B.电路消耗的最小功率为0.2W
C.当Rp总阻值的接入电路时,它与定值电阻消耗的功率之比为5:6
D.当电流为0.4A时,R1与Rp连入电路的阻值之比为2:1
14.如图所示,当开关闭合时,电路中的电流为1A,电压表V2的示数是10V,定值电阻R的阻值为4Ω,电动机M的线圈电阻为1Ω,不计摩擦,下列说法不正确的是( )
A.电压表V1的示数为6V B.电路消耗的总功率是10W
C.通电1分钟电流通过电动机产生的热量是240J
D.通电1分钟电动机产生的机械能是300J
15.如图甲所示的电路中,为定值电阻