内容正文:
Unit
Hello!
Part A(1)
Let's talk Let's play
⊙练基础
知识积累
三、情景交际。
一、读一读,圈出句子中的问候语和
()1.上学路上遇到小伙伴Mike,你
名字。
应该这样打招呼:
A.Hello!
B.Mike.
Hi,I'm Sun Wukong.
(
)2.新来的同学Liu Xin向全班
同学做自我介绍,她应该说:
Hello,I'm Miss Wang
A.Hi,Liu Xin.
B.Hello,I'm Liu Xin
Hi,I'm Li Lei.
)3.见到班主任李老师,你上前
部
二、根据人物图选出合适的句子。
跟她打招呼说:
A.Hello,I'm Miss Li.
B.Hi,Miss Li.
练能力
知识运用
四、根据图片,选择合适的句子补全
对话。
A.Hi,I'm Sarah.
B.Hello,I'm Miss White
C.Hello,I'm Wu Binbin.
A.Hi,I'm Miss White
B.Hi,I'm Chen Jie.
C.Hello,I'm John.
D.Hello,I'm Sarah.
E.Hi,I'm Wu Binbin.
1
小学英语三年级。上册
Part A(2)Let's learn Let's chant
⊙)练基础
知识积累
)2.I have
eraser.
A.a
B.an
一、根据图片选出正确的单词。
(
)3.-I have a crayon.
(
)1.
A.pen
B.ruler
A.Me!
B.Me too!
)2
练能力
知识运用
四、教师节快到了,让我们亲手制作
A.eraser
B.pencil
一张贺卡送给老师吧。选出正确
的单词补全句子,将其序号填写
)3
在横线上。
A.ruler
B.pencil
A.glue stick(胶棒)
B.eraser
C.crayons
D.pencil
A.crayon
B.ruler
二、选出与下列句子相符的图片。
Use(使用)a1.
and an 2.
to
B.
draw(画).
C.
D
Use scissors to cut
(剪)
)1.I have a pencil.
)2.I have a ruler.
(
)3.I have an eraser.
Use 3.
to draw.
(
)4.I have a crayon.
三、单项选择。
Use a 4.
to stick
()1.I have
pencil.
(粘贴).
A.a
B.an
2
Unit 1 Hello!
Part A(3)Let's sing Let's find out
⊙)练基础
知识积累
三、判断下列每组气球上字母的顺序是
一、请将图片与相应的字母连线。
(/)否(X)相邻。
Gg
Ee
1.(
2.(
Z
D
Pp
Qq
Bb
Ff
3.()
4.(
咒
Ww
Xx
Hh
Rr
二、观察下图,找出相应的字母个数。
5.(
6.(
(不区分大小写形式)
练能力
知识运用
M:n
四、按照字母表的顺序将红点代表的
字母用线连起来。
V D
D
a
SH
Aa:
Ee:
Hh:
3
H小学英语三年级上盼
Part B(1)
Let's talk Let's play
⊙)练基础
知识积累
)3.放学了,同学们之间相互道
一、根据情景图,选择合适的选项补
别时应该说:
全对话。
A.Goodbye!
A.My
B.I'm
B.Hello!
C.Bye
D.your
四、给下列句子选择正确的答语。
(
Hello,1.
)1.What's your name?
Sam.What's
name
(
)2.Goodbye,Wu Binbin.
2
name?
is Tom.
)3.Hello,I'm Miss White.
Goodbye!
)4.I have a pen.
Lingling.
二、单项选择。
A.Hi,I'm John.
(
)1.What's
name?
B.My name is Sarah
A.you
B.your
C.Bye,Lily.
)2.My
Zoom.
A.name
B.name's
D.Me too!
)3.-Goodbye!
)练能力
知识运用
Bye,
Zhang.
A.Miss
B.miss
五、根据图片提示,连词成句。(只填
三、情景交际。
序号)
()1.你认识了新同学汤姆,当他
1.①an
②eraser
③have
④I
问你的姓名时他应该这样
问:
A.What's your name?
2.①is
②My
③name
④Ruler
B.My name's Tom.
()2.汤姆向新同学介绍自己的姓
名时应该说:
3.①am
②a