第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 【课程标准】1.通过了解出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。 2.理解中国坚持维护世界和平，促进共同发展，牢固树立构建人类命运共同体意识。 【学习目标】1、和平与发展的表现 2、人类发展面临的问题 【导学案】 一、对世界和平与发展的追求 问题设计1：据课文P140第一段 找出当今时代和平与发展具体表现？ 问题设计2：据课文P141第二段 找出21世纪促进和平和发展的有力因素？ [活动设计]： 140页“学思之窗” 1985年，邓小平在会见日本访华团时说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。” 思考：1、这表明当今世界的时代主题是？ 和平和发展是当今时代的主题 2、“东西问题”和“南北问题”分别是指？ “东西问题”是指东方社会主义阵营和西方资本主义阵营的对峙问题。 “南北问题”是指发展中国家和发达国家之间的经济发展不平衡、经济关系不平等的问题。 二、人类发展面临的问题 问题设计1：据课文P141第3段找出人类在发展方面面临的问题？ 问题设计2：据课文P141第4段 找出人类在和平与安全方面面临的问题？ 3、 推动构建人类命运共同体 问题设计1：据课文P142第2、3段及P143第2段找出为了加强全球治理，人类采取的应对措施？ 问题设计2：据课文P144第1、2段 找出中国倡导构建人类命运共同体的背景和实践？ 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 【背读案】 一、对世界和平与发展的追求 1、当今时代和平与发展具体表现？ 和平：①二战结束以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突得到政治解决。 ②联合国维和行动发挥有效作用。 发展：①世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等方面都获得发展； ②发展中国家发展壮大，在世界发挥重要作用。（发展中国家发展的前提：民族独立） 2、21世纪促进和平和发展的有力因素？ ①世界多极化继续发展； ②经济全球化不可逆转； ③全球和区域合作加强，各国相互依存日益紧密。 二、人类发展面临的问题 1、和平和发展遭遇了哪些挑战？ （1）发展方面： ①世界经济增长的动力不足，发达经济体需求萎缩； ②南北差距和贫富分化日益严重。 （2） 和平安全方面： ①地区热点问题：如阿拉伯国家与以色列的争端、叙利亚内战导致的大规模人道主义灾难等 ②非传统安全威胁：核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨过刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化； ③海洋权益和极地资源争夺日趋激烈； ④霸权主义和强权政治依然存在。 三、推动构建人类命运共同体 1、 为了加强全球治理，人类采取的应对措施有哪些？（全球治理机制） （1） 传统全球治理机制：二战后建立的国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、 世界贸易组织等仍发挥着全球治理的作用。 （2） 新的全球治理机制： ①全球层面：1999年成立二十国集团。 ②地区层面：2001年成立上海合作组织（正在有效维护欧亚地区的安全）；2009年召开的金砖国家领导人会晤；2015年成立新开发银行（维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台） ③中国方案：推动建设合作共赢的新型国际关系；倡导建立人类命运共同体。 2、中国倡导构建人类命运共同体的背景和实践？ 背景：①世界和平与发展的大势； ②中华文明“以和为贵”“协和万邦”的传统思想。 实践：①2013年提出建设“一带一路”； ②2015年中国倡议设立“亚投行”（亚洲基础设施投资银行）。 【知识拓展】1、和平与发展是当今时代的主题；总体趋于缓和，缓和与动荡并存。 2、 和平和发展二者之间关系：和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 3、 传统安全威胁主要是指国家面临的军事威胁及威胁国际安全的军事因素。按照威胁程度的大小，可以划分为军备竞赛、军事威慑和战争三类。战争又有世界大战、全面战争与局部战争，国际战争与国内战争，常规战争与核战争等。二十世纪七八十年代以来，人们把以军事安全为核心的安全观称为传统安全观，把军事威胁称为传统安全威胁，把军事以外的安全威胁称为非传统安全威胁。 4、 二十国集团：（G20），1999年成立，由中国、韩国、印度、美国、英国、加拿大、德国、意大利、法国、俄罗斯、日本、欧洲联盟、印度尼西亚、墨西哥、南非共和国、沙特阿拉伯、土耳其、澳大利亚、阿根廷、巴西20个国家和国际组织组成。G20成员涵盖面广，代表性强，构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域利益平衡。贸易额占全球的75%， 二十国集团的成立为国际社会齐心协力应对经济危机，推动全球治理机制改革带来了