第四单元测试（单元测试）统编版语文三年级下册

部编版三下第四单元测试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语 1.面对不明地雷，杜富国shì yì(　　　)同组的战友向后退，他独自上前jiǎn chá(　　　)。正当他进一步què rèn(　　　)地雷的情况时，地雷突然发生了爆炸，他当场昏迷。sū xǐnɡ(　　　)后，他第一句话就是问战友怎么样了。 2.花园里，花儿zhēnɡ qí dòu yàn(　　　　　　)，fēn fānɡ(　　　)迷人。mì fēnɡ(　　　)、蚂蚱等kūn chónɡ(　　　)快活自在，园内一派生机勃勃的景象。 二、加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。 (1)【且】　(　　)国 (　　)成 (　　)妹 (　　)止 (2)【舌】　(　　)力 包(　　) (　　)合 (　　)风 (3)【佥】　(　　)查 笑(　　) (　　)起 　　)收 三、辨字组词 配 ( ) 湿 ( ) 播 ( ) 燥 ( ) 醒 ( ) 温 ( ) 插 ( ) 澡 ( ) 四、选择正确的拼音 A qiánɡ B qiǎnɡ C jiànɡ 倔强( ) 强迫( ) 勉强( ) 强大( ) 加强( ) 强求( ) 五、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。 1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。（ ） 2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。 （ ） 3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（ ） 六、填上合适的关联词。 (1)他们知道(　　　　)欺骗我说外祖母睡着了，还(　　　　)对我说实话。 (2)或许明天飞过这条线路的，(　　　　)老鸟，(　　　　)小鸟了。 (3)(　　　　)我骂了小明，(　 　　　)他依然笑着和我说话。 (4)李杰的作业(　　　　)字迹工整，正确率高，(　　　　)全部得了优。 七、用修改符号修改下面这段话。(共三处错误) 在瑟瑟秋风中，落叶一片片漂到地上。当它们还高挂在枝头的时，秋雨为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上金黄一层的色彩。最终，它们落下来了，回到了大地母亲的怀抱。 八、阅读 （一）课内阅读 一天，我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1．给下面的多音字注音、组词。 闷______（　　）　　　　几______（　　） 　______（　　）　　　　　______（　　） 2．用短文中画线的词语造句。 寻找：__________________________________________________ 3．起风的时候，蜜蜂飞得很低，你知道这是为什么吗？ ________________________________________________________ 4．你认为这些蜜蜂能找到家吗？为什么？ ________________________________________________________ （二）课外阅读 陶渊明授学 陶渊明是我国晋代著名的诗人。一天,有个少年向他求教(jiāo　jiào)学习妙法。 陶渊明把这个少年带到稻田边,指着禾苗说:“你看它现在是不是在长高?”少年说:“没有长(zhǎnɡ　chánɡ)啊!”陶渊明说:“实际上这禾苗每时每刻都在长,可是我们的肉眼观察不到。” 陶渊明又指着溪边一块凹(āo)面的磨石问:“你见过它是哪一天磨成这样的吗?”那少年摇头。陶渊明说:“农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长(zhǎnɡ　chánɡ)日久,就成了凹面。” 那个少年恍然大悟,他回到家里,日夜苦读,终于成了一个很有学问的人。 1.画去文中括号里不正确的读音。 2.“恍”在字典中的解释有: ①忽地,忽然; ②仿佛。 在“恍然大悟”一词中“恍”应选第　　种解释。联系上下文,“恍然大悟”的意思是:　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.仿照文中最后一个自然段,用“终于”写一句话。