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部编版三年级下册第四单元测试题
班级: 姓名: 成绩:
一、看拼音,写词语。
清晨,在精心xiū jiàn( )的花园里,花儿sū xǐnɡ( )过来,fēn fānɡ( )迷人,吸引了许多kūn chónɡ( )。成群的mì fēnɡ ( )从lù tú( )遥远的地方飞来,在这片mò shēnɡ ( )的花丛中飞舞,仿佛是在jiǎn chá( )哪朵花开得更艳丽。
二、下列加点字的读音有误的一项是( )
A.干燥(zào) 文雅(yǎ) 灼伤(zhuó)
B.大概(gài) 超过(chāo) 掀开(xīn)
C.比较(jiào) 腹部(fù) 吻合(wěn)
D.逆风(nì) 钳子(qián) 期末(mò)
三、给加点字选择正确读音。
bèi bēi
背弃( ) 背井离乡( ) 背负( ) 背台词( )
sì shì
相似( ) 似是而非( ) 似的( ) 似乎( )
四、在括号里填上合适的词语。
( )的小喇叭 ( )的蔷薇 ( )的关系
( )的花蕾 ( )的笑脸 ( )的景物
五、选择正确的解释,把序号填在括号里。
“凌”的意思是:A侵犯欺侮; B逼近; C升高; D姓。
(1)凌晨四点。( )
(2)风筝凌空飞起。( )
(3)她一副盛气凌人的样子。( )
(4)凌峰是我的好朋友。( )
六、综合展示厅
听,同学们在快乐地展示自己的新发现呢!你也来交流交流吧!
典典:我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它时,它的叶子就会卷起来,真是有趣极了!
我_____________________________________________________
___________________________________________________________
七、按课文内容填空。
1. ,上有黄鹂深树鸣。
诗句意思: 。
2. ,野渡无人舟自横。
诗句意思: 。
八、阅读理解。
(一) 课内阅读
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号。然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
第二天我检查蜂窝时,发现了十几只身上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只左右蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
1.“我”是怎么做这个实验的?试着用简单的词语概括(3分)
捉蜜蜂--( )--( )--( )
2.“我”这样做实验的目的是什么?连一连。
做法 目的
A.捉自家蜜蜂 a.掌握飞回来的时间
B.给蜜蜂做记号 b.便于观察
C.四公里外放飞 c.与其它蜜蜂区分开
D.叫小女儿在蜂窝旁等 d.路远更说明问题
这一系列的过程,说明法布尔 。
3.“我”从实验中得到什么结论?
。
4.根据短文判断对错。
(1)蜜蜂有超常的记忆力。( )
(2)我让小女儿放飞蜜蜂,我在家等。( )
(3)到第二天为止,二十只蜜蜂都回来了。( )
(4)“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”是一个比喻句。( )
(5)起风时,蜜蜂飞得很低,大概是为了减少阻力。( )
(二)课外阅读
蚂蚁认路
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食