5.1三角形的特性（同步练习）-四年级下册数学人教版

5.1三角形的特性 同步练习 一、选择题 1．下面能够围成三角形的一组边长的数据是（    ）。 A．lcm 3cm 5cm B．4dm 8dm 9dm C．1dm 7dm 8dm 2．下列各组小棒能围成三角形的是（    ）。 A．1cm、2cm、3cm B．3cm、3cm、3cm C．4cm、3cm、8cm 3．一个三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米，它的第三条边长可能是（   ）． A．2厘米 B．3厘米 C．7厘米 4．下面四根小棒中，哪三根不能围成一个三角形（        ）． ① 5厘米     ② 7厘米      ③  8厘米        ④ 2厘米 A．① ② ③ B．② ③ ④ C．① ② ④ 5．以下各组小棒中，不能搭成三角形的是（    ）。 A．2cm、2cm、5cm B．3cm、3cm、3cm C．3cm、4cm、5cm 6．一个等腰三角形，一条边长8厘米，另一条边长4厘米，第三边的长度只能是（　　）厘米。 A．4 B．8 C．12 7．如果一个三角形的两条边分别是3厘米，4厘米，第三条边的长度可能是（       ）。 A．5厘米 B．7厘米 C．8厘米 8．衣撑做成三角形的重要原因就是利用三角形的（    ）特性。 A．内角和是180° B．稳定性 C．容易变形 二、填空题 9．用两根6cm长的小棒和另一根小棒围成一个三角形（三根小棒都是整厘米数），三角形的周长最长是( )cm。 10．一个三角形最多可以画( )条高，最多有( )个钝角。 11．已知三角形的一条边长6厘米，另一条边长3厘米，第三条边一定大于( )厘米且小于( )厘米． 12．篮球架上的篮板支架设计成三角形，是利用了三角形具有( )的特性。 13．一个三角形，其中两条边分别长3cm，6cm，这个三角形的周长最大是( )cm，最小是( )cm。（边长取整厘米数） 三、判断题 14．一个三角形的两边长分别是3cm和4cm，它的第三边长是7cm。( ) 15．如果一个三角形的两条边分别是2厘米和5厘米，那么它的第三条边最短是4厘米米，最长是6厘米。（第三条边是整厘米数）( ) 16．任何长方形它都能够分成偶数（2、4、6、8、…）个相等的三角形。( ) 17．三条边分别为15厘米、7厘米、8厘米，能组成三角形。    ( ) 18．自行车的支架做成了三角形，这是运用了三角形具有稳定性的特征。( ) 四、解答题 19．兔宝宝很聪明，答对了邮票商人的问题，商人便奖励兔宝宝一张邮票，这张邮票的图案如下，这个图形有多少条线段，多少个三角形呢？ 20．用一根铁丝可围成一个边长为8cm的等边三角形，如果将这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 21．小王不小心把家里的一块玻璃摔成3块（如图），可他只拿其中一块去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃．你知道他拿的是哪一块吗？ 22．陈晓想用一根长24厘米的塑料棒围成一个三角形，请你帮她尽可能地设计出不同的围法．(长度为整厘米数．) 用一根长24厘米的塑料棒围成一个三角形，尽可能地设计出不同的围法(长度为整厘米数．)是: 参考答案： 1．B2．B3．C4．C5．A6．B7．A8．B 9．23 10． 3 1 11． 3 9 12．稳定性 13． 17 13 14．×15．√16．√17．×18．√ 19．有125条线段，有50个三角形 20．6厘米 21．第③块 22．解：围成一个等边三角形:8厘米,8厘米,8厘米 围成一个等腰三角形:10厘米,10厘米,4厘米 围成一个直角三角形:6厘米,8厘米,10厘米 围成一个锐角三角形:7厘米,8厘米,9厘米 围成一个钝角三角形:5厘米,8厘米,11厘米 ……   $