14圆明园的毁灭（课件）-统编版语文五年级上册

圆明园的毁灭 1 学习目标 1.认识“殿、珑”等生字，会写“毁、郊”等字，会写“毁灭、园林”等词语。 2.朗读课文，能读出情感的变化，体会课文所表达的思想情感。 3.查找相关资料，能明白圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。 2 圆明园（清代著名皇家园林），又称圆明三园，是清代一座大型皇家宫苑，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。 园林面积350多公顷，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。 4 作者简介 王英琦 女 安徽寿县人。享受政府特殊津贴。著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》等，短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。 diàn 殿 lóng 珑 tī 剔  hóng 宏   líng 陵  lán 澜 7 qīn 侵 fèng 奉 jìn 烬 gū 估 huáng 煌 8 我会写 我会写 近义词 反义词 毁灭--- 毁坏 宏伟--- 壮观 辉煌--- 辉宏 精华--- 精髓 毁灭--- 建设 宏伟--- 渺小 幻想--- 事实 精华--- 糟粕 词语解析 【众星拱月】 【玲珑剔透】 【金碧辉煌】 【举世闻名】 【圆明园】 群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。 玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。 形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 举，全。全世界都知道。形容名望极大。 始建于1709年，是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林，位于北京西郊。清朝康熙皇帝将这里的一座面积约600亩的园林赐给他四子胤祯，并亲自题写园名为“圆明园”。 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇课文可以分为几部分？ 每一部分主要讲了什么？ 第一部分（1）： 概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。 第三部分（5）： 第二部分（2-4）： 详尽地介绍了圆明园的布局、 建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。 讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。 14 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 近义词：闻名遐迩 总体介绍圆明园是由哪些园林组成，分别在什么位置。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园？ （1）圆明园的位置与总体布局； （2）圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就； （3）圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出它的文化艺术价值。 17 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，在当时是世界上最大的博物馆、艺术馆。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。 这句话运用了____的手法，详细地介绍了圆明园的景物。 排比 本文是怎样评价圆明园的？ 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 总领全文 意思是：无法估计 圆明园的毁灭又一次证明了“落后就要挨打”， 因此我们应努力用自己的双手建设强大、繁荣的祖国，使“火烧圆明园”的历史悲剧永远不再重演。 课堂小结 蓬岛瑶台 武陵春色 平湖秋月 板书设计 损失不可估量 圆明园的毁灭 昔日辉煌 化成灰烬 布局 众星拱月 不忘国耻 振兴中华 建筑 风格各异 文物 珍贵难得 课后思考 课文题目是“圆明园的毁灭”， 可为什么用较大篇幅写了它辉煌的过去？ 课文用较大篇幅写了圆明园的辉煌的过去，突出了他的雄伟壮观和收藏的大量无价之宝，而正是这样一座世界闻名的园林，这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之内化为一片灰烬。这两部分内容紧密联系，更能激起人们对侵略者无比憎恨的感情。 $