1《古诗二首》课件-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

古诗二首 村 居  yīng dī   fú liǔ zuì 我会认 5 莺 堤 拂 柳 醉 5 zhǎng（长大） cháng（长处） 长 多音字 6 村 cūn 书写指导：左右等宽，第四笔是点不是捺。 部首：木 音序：C 结构:左右 7 我会写 诗 shī 书写指导：左窄右宽，右部横画上下短，中间长。 部首：讠 音序：S 结构:左右 8 童 tóng 书写指导：第五话长托上盖下“里”的竖在竖中线上。 部首：立 音序：T 结构:上下 9 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 / / / / 读诗歌，划出节奏。 杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 诗 歌 解 读 住在农村。 迷醉，陶醉。 放学。 风筝 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 风筝 思考交流： 找出写景的诗句。 弄清每句诗讲了什么，用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事？ 草长 莺飞 二月天， 拂堤 杨柳 醉春烟。 草 莺 杨柳 春烟 醉 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 村里的孩子们早早就放学回家了。他们急忙借着东风愉快地放起了风筝。 散学：放学。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。 纸鸢：就是风筝 高 鼎 村 居 草长莺飞/二月天， 拂堤杨柳/醉春烟。 儿童散学/归来早， 忙趁东风/放纸鸢。 写了春天的哪些景物？ 景 人 （ ）莺飞（ ）， 拂堤（ ）醉（ ）。 （ ）散学（ ）， （ ）鸢。 把诗句补充完整 草长 二月天 杨柳 醉春烟 儿童 归来早 忙趁东风放纸 村居 草——长 莺——飞 杨柳——拂堤 儿童——归——忙——放 生机勃勃 课文结构 读了这首诗，你的眼前出现了什么情景？请你说给同桌的小朋友听听。 作业 咏 柳 [唐] 贺知章 赞美，歌颂。 咏 柳 贺知章（659—约744），唐代诗人、书法家。其诗风清新脱俗,以绝句见长。 　 作 者 简 介 碧玉 垂下 剪刀 似 裁 妆 绿丝绦 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。 咏 柳 yǒnɡ bì zhuānɡ lǜ sī tāo cái jiǎn 莺 拂 堤 柳 醉 咏 妆 丝 绦 裁 剪 放风筝 碧 bì 书写指导：上下比例匀称、宽窄基本相似，笔画复杂注意结构紧凑。 我会写 绿 lǜ 书写指导：左窄右宽，第三笔是提。 30 读诗歌，划出节奏。 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。 / / / / / / 诗 歌 解 读 赞美，歌颂。 绿色的玉。 打扮。 满树。 枝条多。 丝线编成的带子。 细细的嫩叶。 好像。 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。 碧玉妆成一树高 高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样。 “碧玉”在古代的文学作品中，常指代年轻貌美的女子。如古诗：碧玉小家女，不敢攀贵德。成语：小家碧玉。 　 碧玉妆成一树高， 　　万条垂下绿丝绦。 万水千山 千军万马 百里挑一 　 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 tóng tóng 无数条 丝线编成的带子 万 条 垂 下 绿 丝 绦 从树上垂下无数条好像绿色丝带一样的柳条来。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 柳树 春 天 咏 柳