第12讲 物质的比热容-【暑假自学课】2023年新九年级物理暑假精品课（苏科版）

第12讲 物质的比热容 1． 知道物质的比热容的概念、物理意义； 2． 记住水的比热容比较大，是4.2×103J/（㎏·℃）； 3． 能用比热容解释简单的自然、生活中的现象，并能设计实验、解决简单的问题； 4． 会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验； 5． 能够利用吸热、放热公式进行相关计算。 1． 比热容 1　 在热传递过程中，传递能量的多少叫做 。温度不同的两个物体相互接触，高温物体内能减少，低温物体内能增大；对物体做功时，物体内能会_____，物体对外做功时，物体内能会_____。 2　 比热容是物质的一种 ，与物质的种类和 ，与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关。 3　 水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示的物理意义是：1千克的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J。 2． 热量的简单计算 1　 热量的计算：(1)吸热： ；(2)放热： 2　 其中：Q吸—吸收的热量，单位：焦(J)，Q放—放出的热量。 3　 c—比热容，单位：焦每千克摄氏度(J/(kg·℃)) 4　 m—质量，单位：千克(kg) 5　 △t— ，单位：摄氏度(℃)；t0—初始温度、t—末温。 知识点一：比较不同物质的吸热能力 要点一 、探究比较不同物质的吸热能力 【实验目的】探究不同物体的吸热能力。 【实验器材】相同的铁台架、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、搅拌器两套，火柴、秒表、水和另一种液体(如煤油)。 【实验步骤】 1． 按图组装器材。 2． 取质量相同的水和煤油(60g)，常温下待温度稳定后(控制两种液体初温相同)，测出两种液体的温度，并计入表格。 3． 点燃酒精灯，同时给水和煤油加热，加热时间为5分钟，测量此时两种液体温度并计入表格。 4． 实验表格(参考数据) 物质种类 质量/g 初温/°C 末温/°C 温升/°C 加热时间(min) 水 60 20 40 20 5 煤油 60 20 56 36 5 … 5． 整理器材。 【实验结论】质量相同的水和另一种液体(如煤油)，吸收相同的热量，煤油的温度升高较大。 　　总结：物体吸热多少与物质的种类,物体的质量,物体升高的温度有关。 6． 分析与论证： 相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸热是相同的； 　　相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸热是不同的。 【探究重点】 1． 选用相同的电加热器(使物体单位时间吸收的热量相同)，为质量和初温相同的两种物质进行加热，记录加热时间和温度。 2． 加热相同的时间，比较温度的变化量，温度变化量越小说明吸热能力越强；变化相同的温度比较加热时间，用时越长，说明吸热能力越强。 【例题精讲】 1. （2022·江苏扬州·二模）如图甲所示，小明用相同的酒精灯给质量相等的水和沙子加热，实验数据如表所示。已知水的比热容为，则5min内水吸收的热量__(选填“”、“”或“”)沙子吸收的热量，测出沙子的比热容是__。如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图象应是乙图A、B中的__。 物质 水 沙子 起始温度 19℃ 19℃ 同时加热5min后的温度 29℃ 61℃ 【巩固训练】 2. (2021·内蒙古中考真题)为了比较不同物质的吸热能力，小阳取来相同规格的两个电加热器、完全相同的两个烧杯、温度计，分别对甲、乙两种液体加热，装置如图所示。实验前应保证甲、乙两种液体的________相同；实验时小阳每隔1min记录一次液体的温度，记录结果如下表，通过分析表中数据可知________液体的比热容较小。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲液体温度/℃ 20 30 40 50 60 乙液体温度/℃ 38 46 54 62 70 知识点二：比热容 一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做物质的比热容。符号C，单位为焦每千克摄氏度，符号为J/(㎏·℃）。 注意点： 1． 比热容是物质本身的一种性质 1　 同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。 2　 同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。 2． 水的比热容比较大，是4.2×103J/(㎏·℃）。主要表现： 1　 由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷却剂和取暖用。 1． 由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度