2023年全国新课标I卷作文深度解析及导写（设计思路+审题立意+范文展示+素材链接）-备考2024年高考语文作文热点素材速递速用

2023年全国新课标I卷作文深度解析及导写 （作文评析+设计思路+审题立意+范文展示+素材链接） 一、真题回放（适用地区：山东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东、浙江） 【全国乙卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 作文评析 试题全面贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，促进基础教育课程教学改革，服务拔尖创新人才选拔，鼓励学生在学习运用祖国语言文字的过程中厚植情怀、锤炼品德、砥砺心志，引导广大青少年勇于创新、勇于思考、勇于实践，在新时代扬帆起航，笃志前行。 厚植家国情怀，增强自信。“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。”2023年高考语文试题引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心。新课标Ⅰ卷写作试题“故事的力量”，引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理，以及讲好故事的重要意义。“深刻道理要通过讲故事来打动人、说服人。”什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事，都是好的写作角度。考生可以写故事带给自己的启发，也可以探讨如何向世界讲好中国故事。考生可以联想精卫填海、愚公移山、苏武牧羊、木兰从军等故事带给自己的启发；也可以从新时代中国故事“主讲人”的角色出发，探讨如何向世界展示真实、立体、生动的中国形象。 设计思路： 材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。 远在原始时代，人类就通过讲述神话和传说，团结部族，形成合力；春秋战国时期诸子百家常通过寓言等故事阐发学说；秦汉以来，故事变得日益丰富，成为中华优秀传统文化的一个组成部分和喜闻乐见的表达方式；当代社会，各类故事层出不穷，像我们熟悉的革命英雄的事迹、春天的故事……极大地丰富了我们的精神生活。大多数考生成长过程中都有听故事的经历，对各类故事的力量都有着或多或少的真切感受，因此本题题材范围很广，贴近考生生活，考生可以根据材料列举的内容，展开联想和思考，选择最有创意也最适合自己的题材写作。 关于什么是好的故事，可以有不同的评判标准。有的故事胜在情节曲折，有的则胜在人物生动；有的故事优点在通俗易懂，有的故事优点在思想深刻……一般来说，从故事的内容着眼来判断故事的优劣，是考生比较熟悉的方式，至于故事的讲述方法，是对故事力量的进一步理解，是对故事艺术的进一步认识，自然也是题中之义。 故事的力量如何发挥，在何种情境下发挥，可以想象的空间非常广。生活中，好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；好的故事可以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；好的故事，可以拓展我们的视野，赋予我们应对各种复杂局面的智慧；个人的命运可以通过一个好的故事改变轨迹，国家的形象可以通过好的故事得到充分展现。考生可以根据自己的经验、想象和思考选择合适的角度来立意，既可以从自己的经历中，选择印象最深的部分，讲述故事如何发挥力量；也可以自行设计情境，讲述故事所带给人的力量，带给社会的能量，或带给时代的影响。 这个话题各类不同文体均有可以发挥自身文体优势的地方。考生可以记叙自己或他人生活中的故事和感悟；可以对某个现象进行综合分析，对某个论题加以充分论证；也可以探讨怎么讲故事才能让故事更有力量等问题。既可以书写日常生活中的微观方面和个性感触，也可以思考如何讲好中国故事与中国形象等宏观问题。本题审题难度不大，也体现了对考生的友好。 命题解读 材料分为三层。第一层为“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”，指出“好的故事”对个人表达的影响，以及对个人内心的塑造。第二层为“好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象”，引出“好的故事”对个人命运、民族形象的作用。第三层为“故事是有力量的”，点明了材料的主旨。三个层次逐渐递进，阐明了好的故事是具有力量的。 材料为考生指明了写作方向，既可以从第一-、二层中对好的故事的理解，以及好的故事的作用角度思考立意，也可以从第三层入手，阐述应如何发挥好的故事的力量。同时应注意材料隐含的时代背景，可从讲好中国故事的角度思考立意。 审题指导 整体而言，本题语言简洁，材料指向明确，审题立意上难度不大。材料围绕“好的故事”，以分——总的结构进