7.万以内数的认识（基础版）-2022-2023学年二年级下册数学期末专项复习（人教版）

7.万以内数的认识（基础版） 2022-2023学年二年级下册数学期末专项复习 知识梳理 1、计数单位“千”及相邻计数单位间的进率。 千是比百大的计数单位，10个一百是一千。 2、读数。 读数时，从高位读起。百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间的0读作“零”，末尾不管有几个0都不读。 3、写数。 写数时，从高位写起。几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 4、数的组成。 一个数的百位、十位、个位各是几，这个数就由相应的几个百、几个十和几个一组成。 5、计数单位“万”及相邻计数单位间的进率。 万是比千大的计数单位，10个一千是一万。 6、10000以内数的读法和写法与1000以内数的读法和写法相同。 7、中间或末尾有0的万以内数的读写法。 读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 8、万以内数比较大小的方法。 位数不同时，位数多的数大于位数少的数；位数相同时，先比较最高位上的数字，最高位上的数字大的那个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，直到比出大小为止。 9、近似数。 与准确数接近的整十、整百、整千数，就称之为近似数。 10、整百、整千数加减法。 方法一：先把整百、整千数看成几个百、几个千，然后相加减。 方法二：先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。 11、估算。 用近似数解决“够不够”问题时，先把准确数估成整千、整百、整十数，再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。 专项练习 一、选择题（每题2分，共10分） 1．小青每天坚持跑600米，李明每天比小青跑的多得多，李明每天跑（    ）米。 A．400 B．650 C．1000 2．下面三个数，最接近6000的是（    ）。 A．5998 B．6020 C．5101 3．4044中3个4表示的大小（    ）。 A．一样 B．不一样 C．无法确定 4．9008读作（    ）。 A．九千零零八 B．九百零八 C．九千零八 5．要使1□62＜1562，□里的数字有（    ）种填法。 A．6 B．5 C．4 二、判断题（每题1分，共5分） 6．与3099相邻的两个数是3098和4000。( ) 7．4709＞4790。( ) 8．1000是由10个百组成；也可说由100个十、1000个一组成。( ) 9．235中的“3”表示3个十。( ) 10．一个四位数，从右边起第三位是十位。( ) 三、填空题(共21分） 11．希望小学有学生803人，其中女生398人，男生约有( )人。 12．(3分)读万以内的数，从( )位读起，中间不管有几个0，只读( )个“零”；末尾不管有几个0，都( )。 13．整百、整千数相加减，可以先转化成20以内的数的加减法来计算，再在结果后面添加相应个数的( )。 14．(3分)读一读。读出下面每件商品的价格。 读作( )  读作( )  读作( ) 15．(3分)一个一个地数，2931前面三个数是_______、_______、_______。 16．看图写数读数。 写作：( )读作：( ) 17．(4分)6359是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 18．一个四位数，最高位和最低位上是6，其余两位上是0，这个数写作( )。 19．我国是世界野生动物种类最多的国家，共有鸟类1189种，约有( )种。 20．808中，左边的“8”表示8个( )，右边的“8”表示8个( )。 四、计算题(共20分） 21．(8分)下面各数各接近几千？ 6830　　　　5021　　　　3900　　　　8140 4005　　　　2897　　　　7053　　　　9008 22．(12分)直接写出得数。 25÷5＝    12÷4＝    300＋600＝    1200﹣1000＝ 36÷6＝    16÷4＝    4200﹣1000＝    1800﹣800＝ 18÷3＝    27÷3＝    6000﹣4000＝    2000＋2000＝ 五、作图题(共6分） 23．(6分)根据给出的数画珠子。 六、解答题(共38分） 24．(6分)下面各数中的“5”在什么数位上，各表示什么？ 257　　　　　　　　　　1509　　　　　　　　　　135 25．(6