1.2 走向共同富裕（最新版）-2023-2024学年九年级上学期道德与法治同步精彩课堂教学课件（统编版）

第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 拓展：什么是共同富裕？ 共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要内容之一。 共同富裕不是同时富裕也不是同步富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。 全面深化改革 2 学习目标 1.全面深化改革的内涵和目标? 2.为什么全面深化改革？ 3.如何全面深化改革？ 4.什么是共享发展成果？ 5.为什么要共享发展成果？ 3 重点：改革开放的意义。 添加标题内容 改革进行时 1 一、改革进行时 经济 社会 文化 生态 党建 军事 政治 国防 深化改革 1.全面深化改革的内涵和目标（P9相关链接）： 内涵： 包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 目标： 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 改革进入深水区——要进行全面深化改革——共享改革发展成果 ——逐步走向共同富裕 5 一、改革进行时 2.全面深化改革的原因： （1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。 （2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 不平衡 区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等 不充分 发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 6 一、改革进行时 落后产能 技术短板 产业转移 环境污染 7 一、改革进行时 （3）中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 对策：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 8 一、改革进行时 ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 ④发扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神 3.如何全面深化改革？ 9 重点：改革开放的意义。 添加标题内容 共享发展成果 2 二、共享发展成果 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 “人心齐，泰山移”人人共享于需要人人共建 你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展的？ 人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 　同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。 √ √ √ 11 二、共享发展成果 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 注意：不是部分人享有；不是同时、同步富裕；要先富带后富；不是短时间能实现的“人心齐泰山移”，人人共享需要人人共建。 4.什么是共享发展成果？ 12 二、共享发展成果 一是：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 二是：发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之力、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。 5.为什么要共享发展成果？ 13 二、共享发展成果 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 住有所居 弱有所扶 老有所养 党和政府采取哪些措施实现共享发展成果？ 精准扶贫政策、加大公共服务的投入（教育、医疗等方面）、共享互联网经济发展成果… 14 1.下图反映了2015-2019年年末全国农村贫困人口和贫困发生率的变化，对此，以下理解正确的是（ ） ①我国经济发展还面临城乡发展不平衡不协调的现实挑战 ②我国脱贫攻坚成效明显，正在走向共同富裕 ③我国坚持以人民为中心的发展思想 ④我国从根本上解决了社会主要矛盾 ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 课堂随练 2. 国企国资、户籍制度、财税金融、农村土地、公立医院……随着一系列标志性、关键性改革举措落地生根、渐次开花，“硬骨头”一一被撬开砸碎，历史性的变