向校园欺凌说“不”——小学校园预防欺凌安全主题班会

向校园欺凌说 “不” 1 儿童节刚落下快乐的帷幕，今天，我们一起认识下校园欺凌，了解校园欺凌的危害。校园是我们学习、生活的地方，在这里我们享受知识、快乐、友谊……让我们一起对校园欺凌说“NO”！未来的校园生活依旧，星辰闪烁，繁花灿烂！ 2 什么是校园欺凌？ 一 4 ◆校园欺凌：通常指在校园内外、学生之间，一方（个体或者群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或者群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。 5 校园欺凌的主要行为有哪些 网络欺凌：利用互联网等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。 社交关系欺凌：通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外。 言语欺凌：取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓、用言语刺伤或嘲笑评论别人。 肢体欺凌：利用身体动作殴打、踢踹、绊倒等直接攻击他人。 财物欺凌：损毁被欺凌者的物品或索要钱财。 性欺凌：是指以性或身体特殊部位为取笑、嘲弄对象等行为。 6 校园欺凌的具体表现 校园欺凌的具体表现 校园欺凌的具体表现 校园欺凌的具体表现 校园欺凌有什么危害？ 二 更多优质模板尽在当图网 http://www.99ppt.com/ 11 校园欺凌的不良影响 孩子欺负人是一种主动攻击 行为，是不会妥善处理人际关系的表现。 被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。 被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。 12 学会对 欺凌说“不”！ 三 13 01 02 03 04 学生面对校园欺凌该怎么办 保持镇定：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。 保证安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。 主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。 及时报告：不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。 15 学生面对校园欺凌该怎么办 5 参加活动：在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣的同时收获友谊，还能保护自己。 6 加强锻炼：锻炼身体与心理承受力。 7 帮助他人：看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师。 16 小贴士 坚决不演欺凌者； 自救自助很重要、避免成为受害者； 见义巧为把人帮、保护大家不受伤； 如有困难的时候直接拨打110寻求帮助…… 这些小知识告诉我们要防止校园欺凌，不可以做受害者，更不可以做施暴者，让校园欺凌远离我们。 班主任寄语 让我们携手拒绝校园欺凌，在阳光下快乐健康地成长。 自尊自爱，宽以待人。诚信友爱，与人为善。心存希冀，追光而遇。目有繁星，沐光而行。 不做残忍的施暴者，不做沉默的被害者，不做冷漠的旁观者，拒绝校园欺凌，从我做起。 感谢您的观看 19 酷我音乐 欢快卡通背景音乐伴奏 Lavf58.28.100 $