会答题4 多步骤反应（语言表达）-【学会答题】2023年中考化学题型专题复习

专题4多步骤反应（语言表达） 1．实验室有一瓶失去标签的黑色粉末，成分可能是活性炭、CuO。同学们对黑色粉末展开探究。（提示：NaOH溶液的作用是吸收CO2）。 （1）探究一：确定黑色粉末的成分 【提出假设】黑色粉末为： 假设Ⅰ：活性炭；假设Ⅱ：　 　；假设Ⅲ：活性炭和氧化铜。 实验操作 现象 结论 在盛有20 mL水的烧杯中，加入一滴红墨水，使水显红色，加入一药匙样品，用玻璃棒搅拌，静置，观察上层清液的颜色 　 　 假设　 　不成立，假设Ⅰ成立 该实验的原理是利用活性炭的　 　性。有同学认为该实验结论有不正确，原因是　 　，经进一步实验，得出假设Ⅲ成立。 （2）探究二：测定黑色粉末中CuO的质量分数 CO 样品 【方案1】如图所示装置，玻璃管内反应的化学方程式为　 　，溶液尾部酒精灯的作用是　 　，通过测定反应前后NaOH溶液增加的质量，计算出CuO的质量分数。 （3）【方案2】如图所示，取一定质量的样品于陶土网上充分加热，测定陶土网上样品减少的质量，计算出CuO的质量分数。若加热不充分，则可能导致CuO的质量分数　 　（填“偏小”“偏大”或“无影响”）。 （4）【讨论】上述两个方案中，你认为方案　 　更优。 2．资料显示，氯化铁（FeCl3）溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度氯化铁溶液的催化下，探究氯化铁对不同浓度过氧化氢溶液分解速率的影响。 （1）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的氯化铁溶液，根据　 　，可以粗略判断过氧化氢的分解速率，从而得出结果。写出过氧化氢在氯化铁做催化剂反应时的化学符号表达式　 　。 （2）为进一步判断上述实验结论的准确性，小丽同学进行了如下实验方案设计： （方案一）在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体所需时间。 （方案二）在不同过氧化氢浓度下，测定　 　。 方案二的实验测量结果 　 过氧化氢溶液的浓度和体积 2%氯化铁溶液的体积（mL） 反应的时间（min） 生成O2的体积（mL） 实验1 8%10mL X 5 V1 实验2 16%10mL 3 Y V2 表中X=　 　，Y=　 　。 实验结论：通过测量V1小于V2，说明　 　。 3．某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：已知：CO2不能与AgNO3溶液反应。 （1）写出所标仪器的名称：①　 　；②　 　。 （2）实验前检查A装置气密性的方法：　 　。 （3）A装置连接　 　、　 　（按顺序填上所接导管的小写字母）再与D装置相连并产生　 　现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，写出D中反应的化学方程式：　 　。 （4）硫化亚铁固体与稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于制取硫化氢气体，反应的化学方程式：　 　；该气体有毒，能溶于水，密度比空气大，收集时，可先连接B，再连接E，则B装置的作用是　 　，导管口连接顺序：abc　 　 4．实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。下图是常见的气体发生和收集装置，请回答相关问题： （1）仪器a的名称是　 　。 （2）检查装置B气密性的方法是用止水夹夹住橡皮管，从漏斗处向锥形瓶中注入蒸馏水直到漏斗内液面高于锥形瓶内液面，静置观察，若　 　，则气密性良好，反之不好。 （3）选用A装置制取氧气的化学方程式为　 　。若要收集一瓶较纯净的氧气，收集装置应选用　 　（填字母）；装置A中试管口略向下的原因是　 　。 （