会答题3 控制变量法的应用（语言表达）-【学会答题】2023年中考化学题型专题复习

专题3控制变量法的应用（语言表达） 1．全世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20%以上，但铁锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用。某小组开展如下探究。 查阅文献： (ⅰ)氯化钙固体可作干燥剂。 (ⅱ)一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。 (ⅲ)常温常压，氢气密度是ρ g/mL。 （1）【活动一】定性探究铁锈蚀的因素 取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行实验，实验报告如下表所示。 实验序号 ① ② ③ ④ 试管序号 A B C D 实验装置 一周后现象 铁钉表面有一层铁锈 铁钉表面无明显变化 铁钉表面无明显变化 铁钉表面有较厚铁锈 对比实验①、②、③，说明铁锈蚀主要是与空气中的　 　发生化学反应。 （2）对比实验①、④，说明铁锈蚀还与　 　有关。 （3）铁锈蚀后应及时除锈的原因是　 　，写出除铁锈的化学方程式　 　。 （4）【活动二】定量探究铁锈蚀的因素 小组设计了图甲装置，检查气密性，将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mL饱和NaCl溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采集数据。 据图乙，t2时刻后反应并未停止温度却开始降低，原因是　 　。 （5）据图丙，对比AB段和BC段说明　 　，t3时刻压强突然变大的原因是　 　。 （6）与活动一对比，活动二铁锈蚀明显更快的原因是　 　。 2．某课外小组对铁的锈蚀条件进行了如下探究。 （1）【探究1】铁锈蚀的条件 实验 ① ② ③ 现象 放置一周 无明显变化 无明显变化 铁丝表面出现红色物质 放置两周 铁丝表面出现红色物质 无明显变化 铁丝表面红色物质增多 由三支试管放置一周后中的现象可知，铁的锈蚀是铁跟　 　（填化学式）等物质作用的过程。 （2）试管①中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是　 　。 （3）【提出问题】为什么①中“油封”一段时间后铁丝表面出现了红色物质？ 【探究2】“油封”对水中溶解氧的影响 实验1：将蒸馏水煮沸后迅速冷却至室温（12℃），取等体积水样于2个烧杯中，其中一个烧杯加5mL花生油进行“油封”，用溶解氧传感器测定两个水样中溶解氧含量。 实验2：操作与实验1相同，室温变为19℃，花生油改用煤油。 时间/h 0 2 6 12 24 36 48 溶解氧含量/（mg/L） 实验1 ①未油封 2.42 4.75 6.44 8.45 10.10 10.43 10.51 ②油封 2.43 3.02 4.28 4.81 6.47 7.20 7.98 实验2 ③未油封 1.95 3.79 6.23 7.98 8.98 9.09 9.08 ④油封 1.93 3.42 5.37 7.11 8.26 8.24 8.22 已知：未煮沸的蒸馏水中溶解氧含量，12℃时为10.68mg/L，19℃时为9.10mg/L。 对比花生油、煤油，进行“油封”时，效果较好的是　 　。 （4）0小时，实验2的溶解氧含量低于实验1，其原因可能是　 　。 （5）生活中常用在金属表面涂油的方式“防生锈”，其主要原因是　 　。 （6）探究1实验①中，放置两周后铁丝依然出现锈蚀的原因是　 　。 3．某化学兴趣小组在学习氧气的制备时，对二氧化锰作催化剂加快双氧水分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对双氧水分解速率产生影响？ 【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如：是否使用催化剂、催化剂的种类和质量、温度、气态或液态反应物的浓度、固态反应物的接触面积等。 （1）小组的同学们不加催化剂，在不同温度下，用不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，记录实验现象如表。 温度 H2O2% 50℃ 60℃ 70℃ 5% 无明显气泡 无明显气泡 极少量气泡 10%