第5章 核心素养6 科学思维——变力做功的分析与计算(教参)-【名师导航】2024年高考物理一轮总复习(新教材新高考)江苏专用

2023-08-09
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内容正文:

(对应学生用书第115页) 求变力做功的几种方法 方法 举例说明 对应图 应用动 能定理 用力F把小球从A处缓慢拉到B处,F做功为WF,则有WF-mgl·(1-cos θ)=0,得WF=mgl(1-cos θ) 微元法 质量为m的木块在水平面内做圆周运动,运动一周克服摩擦力做功Wf=Ff·Δx1+Ff·Δx2+Ff·Δx3…=Ff(Δx1+Δx2+Δx3…)=Ff·2πR 功率法 汽车以恒定功率P在水平路面上运动t时间的过程中,牵引力做功WF=Pt 等效 转换法 恒力F把物块从A拉到B,绳子对物块做功W=F· 平均 力法 弹簧由伸长x1被继续拉至伸长x2的过程中(在弹性限度内),克服弹力做功W=(x2-x1) 图像法 一水平拉力F0拉着一物体在水平面上运动的位移为x0,图线与横轴所围面积表示拉力所做的功,W=F0x0 [示例] (微元法与动能定理)如图所示,在一半径为R=6 m的圆弧形桥面的底端A,某人把一质量为m=8 kg 的物块(可看成质点)。用大小始终为F=75 N的拉力从底端缓慢拉到桥面顶端B(圆弧AB在同一竖直平面内),拉力的方向始终与物块在该点的切线成37°角,整个圆弧桥面所对的圆心角为120°,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求这一过程中: (1)拉力F做的功; (2)桥面对物块的摩擦力做的功。 [解析] (1)将圆弧分成很多小段l1、l2、…、ln,拉力在每一小段上做的功为W1、W2、…、Wn。因拉力F大小不变,方向始终与物块在该点的切线成37°角,所以W1=Fl1cos 37°、W2=Fl2cos 37°…Wn=Flncos 37°,所以WF=W1+W2+…+Wn=Fcos 37°(l1+l2+…+ln)=Fcos 37°··2πR≈376.8 J。 (2)重力G做的功WG=-mgR(1-cos 60°)=-240 J,因物块在拉力F作用下缓慢移动,动能不变,由动能定理知WF+WG+Wf=0 所以Wf=-WF-WG=-376.8 J+240 J=-136.8 J。 [答案] (1)376.8 J (2)-136.8 J [即时训练] 1.(图像法)轻质弹簧右端固定在墙上,左端与一质量m=0.5 kg的物块相连,如图甲所示,弹簧处于原长状态,物块静止,物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2。以物块所在处为原点,水平向右为正方向建立x轴,现对物块施加水平向右的外力F,F随x轴坐标变化的情况如图乙所示,物块运动至x=0.4 m处时速度为零,则此时弹簧的弹性势能为(g取10 m/s2)(  ) 甲            乙 A.3.1 J B.3.5 J C.1.8 J D.2.0 J A [物块与水平面间的摩擦力为Ff=μmg=1 N。现对物块施加水平向右的外力F,由F-x图像与坐标轴围成的面积表示F做的功可知,物块运动至x=0.4 m处时F做的功W=3.5 J,而此过程物块克服摩擦力做功Wf=Ffx=0.4 J。由功能关系可知W-Wf=Ep,则此时弹簧的弹性势能为Ep=3.1 J,选项A正确。] 2.(微元法)如图所示,摆球质量为m,悬线长度为L,把悬线拉到水平位置后放手。设在摆球从A点运动到B点的过程中空气阻力的大小F阻不变,则下列说法不正确的是(  ) A.重力做功为mgL B.悬线的拉力做功为0 C.空气阻力做功为-mgL D.空气阻力做功为-F阻πL C [如图所示,重力在整个运动过程中始终不变,小球在重力方向上的位移为AB在竖直方向上的投影L,所以WG=mgL,故A正确;因为拉力FT在运动过程中始终与运动方向垂直,故不做功,即WFT=0,故B正确;F阻所做的总功等于每个小弧段上F阻所做功的代数和,即WF阻=-(F阻Δx1+F阻Δx2+…)=-F阻πL,故C错误,D正确。] 3.(平均值法求变力做功)(2023·天一中学期末)用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比。已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同,那么,第二次钉子进入木板的深度为(  ) A.(-1)d B.(-1)d C. D.d B [铁锤每次敲钉子时对钉子做的功等于钉子克服阻力做的功。由于阻力与深度成正比,可用阻力的平均值求功,据题意可得W=1d=d① W=2d′=d′② 联立①②式解得d′=(-1)d,故选B。] 4.(等效转化法)人在A点拉着绳通过一定滑轮吊起质量m=50 kg的物体,如图所示,开始时绳与水平方向的夹角为60°。当人匀速提起物体由A点沿水平方向运动L=2 m而到达B点时,绳与水平方向成30°角。则人对绳的拉力做了多少功?(g取10 m/s2) [解析] 人对

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