第3章 第2节 牛顿第二定律、两类动力学问题(课件)-【名师导航】2024年高考物理一轮总复习(新教材新高考)江苏专用

第三章　运动和力的关系 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题　 1 链接教材·夯基固本 01 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 2 一、牛顿第二定律、单位制 1．牛顿第二定律 (1)内容 物体加速度的大小跟它受到的作用力成______，跟它的质量成______。加速度的方向与_________的方向相同。 正比 反比 作用力 ma 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 3 (3)适用范围 ①只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。 ②只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 4 2．单位制 (1)单位制由______单位和______单位组成。 (2)基本单位 基本量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是______、______、长度，它们的国际单位分别是______、___、米。 (3)导出单位 由基本量根据____________推导出的其他物理量的单位。 基本 导出 质量 时间 千克 秒 物理关系 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 5 二、超重与失重 1．实重和视重 (1)实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态______，在地球上的同一位置是______的。 (2)视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将_________物体的重力。此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重。 无关 不变 不等于 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 2．超重、失重和完全失重的比较   超重现象 失重现象 完全失重 概念 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象 物体对支持物的压力 (或对悬挂物的拉 力)_________的现象 产生 条件 物体的加速度方向______ 物体的加速度方向______ 物体的加速度方向______，大小为a＝g 大于 小于 等于零 向上 向下 向下 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2   超重现象 失重现象 完全失重 原理 方程 F－mg＝ma F＝m(g＋a) mg－F＝ma F＝m(g－a) mg－F＝mg F＝0 运动 状态 加速上升或 ____________ 加速下降或 ____________ 无阻力的抛体运动；绕地球匀速圆周运动 减速下降 减速上升 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 三、动力学两类基本问题 1．两类动力学问题 (1)已知物体的受力情况求物体的____________。 (2)已知物体的运动情况求物体的____________。 2．解决两类基本问题的方法 以_________为“桥梁”，由_______________和__________________列方程求解，具体逻辑关系如下： 运动情况 受力情况 加速度 运动学公式 牛顿第二定律 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 9 一、易错易误辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)牛顿第二定律的表达式F＝ma在任何情况下都适用。( ) (2)物体只有在受力的前提下才会产生加速度，因此，加速度的产生要滞后于力的作用。( ) × × 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 10 (3)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系。( ) (4)失重说明物体的重力减小了。( ) (5)物体超重时，加速度向上，速度也一定向上。( ) (6)研究动力学两类问题时，做好受力分析和运动分析是关键。( ) √ × × √ 第2节　牛顿第二定律、两类动力学问题 链接教材·夯基固本 课时分层作业 1 3 细研考点·突破题型 2 11 二、教材习题衍生 1．(牛顿第二定律的理解)下列说法不正确的是(　　) A．对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用瞬间，物体立即获得加速度 B．物体由于做加