第15单元 第37讲 冷战与国际格局的演变（word教参）-【正禾一本通】2024高考历史高三一轮总复习高效讲义（统编版，新教材新高考）

第十五单元　 20世纪下半叶世界的新变化和当代世界发展的特点与主要趋势 【单元复习线索】 1．时空坐标——定位主要史实 　　　　　　　　　　　　　　　　 2．线索特征——归纳时代特点 第二次世界大战后，世界发生了深刻变化。当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。 (1)“冷战”与国际格局的演变：持续近半个世纪的冷战，是战后国际关系的重要现象，在冷战形成的两极格局中，孕育着世界多极化的发展趋势。 (2)世界资本主义与社会主义两大制度的发展变化：资本主义国家形成了一定的自我调节机制，但资本主义制度的基本矛盾依然存在。社会主义国家的建设取得了巨大成就，也经历了艰难曲折；中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明社会主义的强大生机与活力。 (3)世界殖民体系的瓦解与新兴独立国家的发展：战后世界殖民体系崩溃，独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。 (4)当代世界发展的特点与趋势：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，世界面临的不稳定性、不确定性突出，和平与发展成为时代主题，需要各国携手解决人类面临的许多共同挑战，中国倡导并坚持推动构建人类命运共同体。 【单元考题印证】 第37讲 冷战与国际格局的演变 2022·广东高考·T16美国对欧政策的调整 2022·浙江高考·T24日本、西欧对美国霸权的挑战 2022·湖南高考·T15欧洲一体化 2021·福建高考·T16冷战 2021·广东高考·T16资本主义阵营的分化 2020·山东高考·T15美国霸权地位的衰落 2020·北京高考·T15日本、法国谋求独立外交 2020·天津高考·T15欧洲一体化进程 第38讲 资本主义国家与社会主义国家的发展与变化 2022·山东高考·T15资本主义国家的宏观调控 2021·北京高考·T14二战后日本经济发展 2021·湖南高考·T16二战后日本大国思想 2021·山东高考·T14科技革命的双重作用 第40讲 当代世界发展的特点与主要趋势 2021·湖北高考·T16全球化下的文化认同 2020·天津高考·T13世界经济的全球化趋势 第37讲　冷战与国际格局的演变 【课程标准】　通过了解冷战及其基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 备考第1步——立足教材、拓展教材　衍展知识的宽度 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、冷战与两极格局 1．冷战 (1)含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 (2)原因：美苏战时同盟基础不复存在；美苏两国在国家战略、国家利益、社会制度、意识形态尖锐对立。 (3)开始标志：1947年3月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说。 (4)主要表现 项目 以美国为首的资本主义阵营 以苏联为首的社会主义阵营 政治 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 经济 马歇尔计划 经济互助委员会 军事 成立“北约” 成立“华约” 地缘政治 联邦德国 民主德国 2．两极格局 (1)形成：20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。 (2)特点 ①“不对称”：美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。 ②“不完全”：有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等。 【名师微点】　雅尔塔体系、两极格局与冷战 雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下对抗的主要形式是冷战，冷战促进了两极格局的形成。 二、冷战的发展与多极力量的成长 1．冷战的发展：第二次柏林危机和古巴导弹危机。 2．多极力量的成长 (1)西方阵营分化 ①西欧：欧洲共同体的成立和发展。 ②日本：经济“起飞”及其要成为“政治大国”的追求。 (2)社会主义阵营开始瓦解：东欧国家反对苏联控制的斗争、中苏关系的破裂。 (3)中国崛起：拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等。 (4)第三世界的兴起 ①万隆会议：第一次在没有西方殖民国家参加的情况下召开，诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。 ②不结盟运动：发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台。 3．影响：对美苏两极格局造成了有力冲击。 【概念阐释】　不结盟运动 不结盟运动不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替冷战，实行全面彻底裁军，销毁核武器。不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃，标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面，在一定程度上冲击了两