福建省泉州市晋江市2022-2023学年二年级下学期6月期末道德与法治试题

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2023-06-09
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小学道德与法治二年级下册期末整理与练习 (完成时间:45分钟) 等级: 一、选择题。 % 1.小马过河的故事告诉我们( ) A.老牛是正确的 B.松鼠是正确的 C.只有自己试一试才知道事实。 2.第一次做事情对我们来说,既是尝试也是( A.机会 B.困难 C.挑战 3.画画也可以赶走( )。 A.不高兴 B.快乐 C.高兴 4.不开心的时候,我可以( A.和同学打一架B.大吵大闹 C.打打球 5.下面关于“开心果”的说法,正确的是( ) A.“开心果”要乐于帮助别人 B.“开心果”让自己开心就好了 C.不需要让自己成为大家的“开心果” 6.同桌小彤哭了,我不应该( ) A.讲笑话逗她开心。 B.让她说出不开心的事。 C.装作没听见。 7.秋天是个( )的好季节。 A.丰收 B.种植 C.堆雪人 8.在以下物品中,哪些不是植物的种子?( ) A.绿豆、花生 B.葵花籽、柳絮 C.枫叶、桃花 9.玩游戏时要( ) A.遵守规则 B.我都要当第一名 C.自己想咋玩就咋玩 10.下面( )游戏不利于身心健康成长。 A.在天气好的周未和爸爸妈妈去户外运动 B.课间和同学一起下象棋 C.长时间玩新鲜刺激的电脑游戏 11.下列哪个游戏不是健康安全的游戏?( A.打羽毛球 B.玩手机游戏 C.下棋 12.传统游戏是( )。 A.简单的游戏 B.代代相传,直到现在还在玩的游戏 C.大人们喜欢的游戏 13.小朋友一起玩,这样玩才快乐( )。 ①小东说,请大家商量一下,选一个大家都喜欢的游戏玩。 ②王刚说,我要虚心学习,有创意的游戏也大胆尝试一下。 ③亮亮说,玩老鹰捉小鸡,你们都得听我的。 A.②③ B.①② C.①②③ 14.下列哪项游戏不是我国的传统游戏( )。 A.滚铁环 B.骑木马 C.电子游戏 15.一根绳子不能玩的玩法是( )。 A.一群人拔河B.三个人跳绳 C.把同学的手捆起来 16.跳绳打个结,变成( )。 A.呼啦圈 B.小鱼网 C.长竹竿 17.看到同学玩危险的游戏,我们可以( )。 A.就当没看见B.跟他一起玩C.提醒他注意安全 18.玩捉迷藏,安安让壮壮不要藏在衣柜里,因为( A.柜子透气性差,容易晕倒 B.好玩 C.不容易被发现 19.“走过山川,山川绿了。流进田野,秧苗长了。我是地球 的血液,我是生命的源泉。”这句话说的是( )。 A.电 B.水 C.空气 20.我们每个人都要节约用水,下列哪种做法是在浪费水资 源?( ) A.洗碗时总是开着水龙头。 B.洗衣服的水用来冲厕所。 C.洗过手之后赶紧关上水龙头。 21.下列哪些做法珍惜水?( ①洗澡时总开着水龙头 ②洗水果的水能再次使用 ③用过的水还可以冲厕所④用完水及时关水龙头 A.①②③ B.②③④ C.②③ 22.( )决定了空气质量的好坏。 A.PM2.5浓度B.降水量 C.光照度 23.下面做法中可以保护空气质量的是( )。 A.春节期间放鞭炮B.选择乘坐公共交通工具 C.焚烧秸秆 24.下面的物品是纸制成的有( ) ①书本 ②纸箱 ③挂历 ④毛巾 A.①②③ B.①③④ C.②③④ 25.下面可以制成纸的原料有( )。 A.布料 B.树木 C.塑料袋 26.造纸会对水造成污染,所以我们要( )。 A.节约用纸 B.关闭造纸厂 C.不用纸 27.地球是我们的家园,我们要爱护她。在下列说法中,关于 “保护地球、爱护环境”说法错误的是( ) A.为了更好地发展经济,工厂排放污水也是可以的 B.我们在生活中尽量使用可循环纸巾、布质购物袋 C.倡导“光盘行动”,不浪费粮食 28.下面对环保说法错误的是( A.环保就是爱护环境 B.环保就是想用就用,想怎样用就怎样用 C.环保就是节约,不浪费 29.谁可以当选环保小卫士?( A.小明用一次性方便袋购物 B.小林随手关灯 C.小红经常把铅笔头扔掉 30.下周要举行长跑比赛,哪种想法会真的行?( A.我肯定行,不用练。 B.我喜欢运动,要多练习才能行。 C.我个子高,腿长,肯定拿第一。 31.当我们看到别人的不足时,正确的做法是( )。 A.看看自己是不是有这些不足,如果有,努力改进 B.不关自己的事,不用在意 C.嘲笑他 32.下列成功人士中,( ,)身患残疾但以不服输的精神 成就大业。 ①霍金 ②邓亚萍 ③贝多芬 ④苏格拉底 A.①② B.①③ C.②④ 33.你正在写作业时,小伙伴来找你出去玩耍。这时,你应该 ()。 A.放下作业,和伙伴去玩耍 B.边写作业边和伙伴玩闹 C.专心写完作业,再出去玩耍 34.我们在学习中遇到困难应该( A.放到一边,不学了. B.主动问、寻找解题的方法 C.不懂装懂 35.好的学习方法能让自己更快地进步。在以下学习方法中 你认为正确的是( )。 A.一边看电视一边做作业,两不耽误 B.放学

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