2023学年人教PEP版四年级英语下册 Unit 1 第4课时 公开课教案

2023学年人教PEP版四年级英语下册 公开课教案 Unit 1第4课时 B（Let’s talk & Let’s play） 教学目标 一、知识与技能 1．学生能够理解对话大意。 2．能够用正确的语音语调朗读对话。能够在情景中恰当运用句型Welcome to our school.表示欢迎，以及This way please来引导方向。 3．能够在语境中理解新词和词组class, forty, way, computer room的意思并能正确发音。 二、过程与方法 在教学过程中教师可以引导学生热情接待来访者，并热情地向他人介绍自己的学校。培养学生以校为荣、热爱学校的美好情感。 三、情感态度与价值观 通过介绍自己的学校，培养学生以校为荣，热爱学校的美好情感。 教学重、难点 1．能够用正确的语音语调朗读对话。能够在情景中恰当运用句型Welcome to our school.表示欢迎，以及This way please来引导。 2．能够在语境中理解新词和词组class, forty, way, computer room的意思并能正确发音。 教法导航 教师要引导好学生进行趣味操练。 学法导航 学生通过活动扮演角色，来对所学知识进行操练。 教学准备 多媒体课件，录音机，磁带，制作段子的纸模板，教学图片，教学挂图，学生活动手册等。 教学过程 Step 1 Warm-up 1．教师播放本课时A部分Let’s do 的录音带，学生听音做动作。 2．教师播放本单元歌曲“Our school”，先让学生听然后鼓励学生跟唱。 Step 2 Presentation Let’s talk 1．教师利用主情境图根据学校模型进行简单介绍如：That’s the playground. It’s big and nice. /This is the teacher’s office. It’s on the first floor. It’s next to the library. Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing our school. Let’s watch. 由此导入新课。 2．教师先扮演来访者，根据上述图片中的场馆进行交流，如： T：Your school is so big. Is that a classroom? S：No, it isn’t. It’s the library. 然后同桌两人进行交流。 3．教师利用课件呈现场馆的一部分，请学生猜测场馆的名称。如： T：Is that the library? S：Yes,it is./No, it isn’t. 4．教师采用Let’s play 中的形式组织学生展开活动，进行讨论。鼓励学生轮流扮演来访者。展示表现好的小组。 5．听录音，让学生感知整个对话的内容，同时进行纠正自己的发音。 6．同桌两人先准备好一套单词卡片，一人询问，一人回答，询问的学生根据回答摆出学校结构图。 7．找出优秀小组进行表演。 Step 3 Extension 1．学生分角色扮演记者和陈杰，先两人结对练习，然后展示表演其他学生自己看或者听，并给出评价，教师在此基础上进行补充。 2．完成对应页面的活动。 Step 4 Homework 和爸爸妈妈一起谈谈自己的学校。 学科网（北京）股份有限公司 $