2023学年人教PEP版四年级英语下册 Unit 2 第5课时 公开课教案

2023学年人教PEP版四年级英语下册 公开课教案 Unit 2第5课时 B（Read and write & Let’s check） 教学目标 一、知识与技能 1．能够在图片的帮助下读懂四组句子并完成选择正确图片的任务 2．能够按照意群和正确的语音语调朗读该组句子。 3．能够听懂Let’s check 部分的录音，完成听音排序、圈词的练习 。 4．能够了解Read and write 部分的内容，完成相关练习，询问并回答有关课桌里物品的问题，并能书写相关句型。 二、过程与方法 教师可以引导学生通过合作进行对话练习，通过书写训练培养好的书写习惯。 三、情感态度与价值观 培养学生良好的学习习惯，同时养成良好的书写习惯。 教学重、难点 能够听、说、读、写本课时的四会单词和四会句型。 教法导航 教师在本环节需要鼓励学生以小组为单位，进行对话练习，并鼓励学生在全班同学面前展示。 学法导航 学生积极参与课堂，尤其是在老师的指导下进行可行性的操作训练。 教学准备 多媒体课件，录音机，磁带，教学图片，单词卡片，学生活动手册等 教学过程 一、热身（Warm-up） 1．教师出示本单元单词卡片，学生进行快速认读，并复习已学新词和短语。 2．猜时间，教师利用课件展示一半的时钟，请学生根据活动内容猜时间，训练上节课所学的句型。 二、呈现新课（Presentation） 1．Read and write （1）Read and number. 教师将教材中第一段对话呈现在课件中，同时呈现四幅图片场景，请学生自主阅读并选出所描述的图片。 （2）教师请学生打开教材，认真阅读其余三段话，完成图片配对练习。教师提醒学生在进行图片配对练习时注意圈出句子中的关键信息。核对答案。 （3）学生听录音，模仿跟读对话。提醒学生根据句子意群朗读。 （4）Look and write 教师请学生观看这一部分的图片，给出示范对话，请学生先看图再进行口头描述。 （5）教师根据学生回答进行板书。提醒学生注意句子开头首字母的大写。 （6）教师请学生到黑板上进行书写展示，教师点评学生书写情况，并及时改正。 （7）学生独立练习书写，优秀学生要进行展示。 2．Let’s check （1）Listen and number ①教师请学生看图，描述每一幅图的时间及活动，然后播放完整录音。学生听录音完成标号活动。 ②教师核对答案。核对完后教师再次播放完整录音请学生复述进行巩固。 ③让学生听录音，跟读录音一至两遍。 （2）Look and match 教师出示图片，请学生说出所代表的时间。教师出示7个句子请学生进行认读，并与图片进行配对。教师请学生就图片结合所选短语进行介绍。请学生打开教材进行连线配对，同桌互查，订正答案。 三、操练（Practice） 1．教师将学生每四人分成一组，每组发放一张白纸，然后用媒体课件快速出示图片，每一秒更换一张，学生根据记忆写出所看到图片的英语单词，在规定时间内写得最多最准确的一组为胜。 2．我画你猜 教师请学生到黑板上画出不同的时间，进行问答练习。 四、课堂评价（Assessment） 引导学生对小组比赛进行评价。 做活动手册上相应的内容。 课堂作业 1．听并跟读“Read and write & Let’s check”, 2．利用 It’s time to …等句型进行对话练习。 学科网（北京）股份有限公司 $