1.3 电场 电场强度和电场线 导学案-2022-2023学年高二物理教科版选修3-1

编写：李明 姜久丽 ---------------班姓名----------------------组评------------ 师评--------------- 四川省三台中学2020级高二上期物理导学案 选修3—1 第一章静电场 NO3 第3节．电场 电场强度和电场线 第一课时 学习目标 1．初步认识电场； 2．体会用比值定义电场强度的方法，理解电场强度的概念、公式，并会进行有关计算； 3．能推导点电荷的场强公式E=KQ/r2；知道E=F/q与E=KQ/r2的区别。 导学方法 根据本节的学习目标、要求,认真阅读P10至P13的教材，明确本节的核心知识点，根据导学案构建本节的知识结构。各学习小组组长要督促小组的成员认真按时完成导学案，由科代表按时收齐导学案交给科任老师评阅。 自主学习 一．对电场的认识 1．物质存在的两种形式是---------------、-------------------；电荷周围都存在----------，-----------电荷周围产生的电场，叫静电场。场的观点是英国物理学家-----------------提出的。 2．电场的基本性质是----------------------------；电荷间的相互作用是通过------------------来发生的。要简单、快捷地判断空间中是否存在电场的方法是------------------------------------------------------------。 二．电场强度（E） 1．检验电荷：在研究电场的力的性质时，引入电荷量------------------的-------------------，称为检验电荷； 2．定义：当试检验电荷q在某点受到的静电力大小为F，则该点的电场强度E= 。单位为 ，符号为 。电场强度它描述电场的----------------------的物理量； 3．电场强度是----------（标、矢）量，物理学中，规定电场中某点的电场强度的方向 4．电场力：电场中某的场强为E，该点的电荷q所受到的电场力F=----------------。 5．点电荷的场强：真空中某处点电荷电量为Q，在距Q为r处的场强大小E=--------------。 检测题： 1. 下列说法正确的是：（ ） A. 只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场 B. 电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C.电场最基本的性质是对处在它周围的电荷有力的作用 D.电荷只有通过接触才能产生力的作用 2．电场强度的定义式为E＝F／q （ ） A．该定义式只适用于点电荷产生的电场 B．F是检验电荷所受到的力，q是产生电场的电荷电量 C．场强的方向与F的方向相同 D．由该定义式可知，场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比 合作探究 【问题1】要研究电场，必须在电场中放入检验电荷。无论放置什么样的带电体都可以吗？ 【问题2】在小组学习中：甲同学说：“由电场强度的定义E=F/q可知，E跟F成正比，E跟q成反比。”乙同学说：“电场强度E跟q、F无关。”请说出你们小组的观点。如果以检验电荷q的带电量值为横轴，它在电场中A点受到的静电力F为纵轴画出直角坐标系，你认为F与q的关系图线应是什么样的曲线？ 【问题3】探究点电荷的电场的场强: 1. 试推导点电荷的场强公式E=kQ/r2; 2. 完成教材P13的活动; 3. 试比较E=F/q与E=kQ/r2的区别是什么? 总结提升: 典例剖析: 【例题】. A为已知电场中的一固定点，在A点放一电量为q的电荷，所受电场力为F，A点的场强为E，则：（ ） A．若在A点换上－q，A点场强方向发生变化 B．若在A点换上电量为2q的电荷，A点的场强将变为2E C．若在A点移去电荷q，A点的场强变为零 D．A点场强的大小、方向与q的大小、正负、有无均无关 变式1. 在某电场中的P点，放一带电量q1=-3.0×10-10C的检验电荷，测得该电荷受到的电场力大小为F1=6.0×10-7N，方向水平向右。求： （1）P点的场强大小E=----------------;方向-----------------. （2）在P点放一带电量为q2=-1.0×10-10C的检验电荷，P点的场强大小--------------;q2受到的电场力的大小F2=---------------------;方向--------------------. （3）将撤去P