内容正文:
六年级科学
(共50分)
一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题号的括号里)
1. 建造塔台时,上小下大的设计有利于( )。
A. 增加抗风能力 B. 增加抗震能力 C. 以上都是
2. 工程建设过程中,面临的限制条件包括( )。
①时间;②费用;③抵抗自然界的破坏能力;④环境;⑤可用材料
A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤
3. 以下关于塔台制作过程中的操作方法不正确的是( )。
A. 根据设计方案制作塔台模型,要与设计方案一致。
B. 不用考虑节省胶带,只要保证塔台的接口处固定牢固。
C. 搭建完成后要及时检查接口处是否牢固,是否还有地方需要修补。
4. 在建港珠澳大桥时,建岛的海床上有18米深的淤泥,合理的解决方法是( )。
A. 修建跨海大桥 B. 用圆钢筒围岛 C. 修建海底隧道
5. 根据生物遗传学规律,两只棕色毛的狗生下的狗宝宝,在不考虑变异的情况下,其毛色最可能是( )。
A. 棕色 B. 黑色 C. 白色
6. 下列发明,应用了“人的相貌各异”这一特征的是( )。
A. 刷卡支付 B. 密码门锁 C. 刷脸解锁手机
7. 下列人类行为中,会破坏生物多样性的是( )。
①乱扔垃圾 ②植树造林 ③直接排放污水 ④建立动物精子库
A ①② B. ①③ C. ②④
8. “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞” 描述的是( )。
A. 繁殖后代 B. 遗传 C. 变异
二、我会填空(本大题共5小题,每小题2分,计10分。请将正确的答案填在题中的横线上)
9. 我们在设计塔台时要尽量达到____________、美观、价廉的平衡。
10. 对植物进行分类时,常用的分类方法是___________。
11. 奥地利科学家________花了8年时间用豌豆进行试验,终于揭开了生物一代与一代之间遗传与变异的奥秘。
12. 港珠澳大桥是集桥、岛、________ 为一体的世界最长的跨海大桥。
13. ________是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计。
三、我会判断(本大题共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”)
14. 建造塔台模型时小组一个人动手制作即可。( )
15. 观察校园中的昆虫时,要准备好杀虫剂,将昆虫杀死更好地观察记录。( )
16. 除相貌特征外,某些疾病也会遗传,我们要及早关注。( )
17. 住房的各个系统之间是相互独立的。( )
18. 工程设计要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。( )
四、我会完成(本大题共2小题,计14分)
实验探究题。为了大力推进“阳光体育运动”增强学生身体素质,学校开展了阳光大课间活动。学校要在操场上建一座塔台,以供老师在塔台上指导各班有序进行体育锻炼。下图是某实验小组制作的塔台模型,请你认真分析并回答以下问题:
19. 在测试塔台高度时,该塔台的高度应该是( )的长度。
A AC B. BC C. BD
20. 从设计图中可以看出,该塔台采用了( )框架结构来增强稳定性。
A. 梯形 B. 三角形 C. 长方形
21. 制作竞标书时,竞标的要点是________和________。
22. 除了画出正面的示意图,还需要画出___________和________示意图。
20.(6分)春天来了,万物复苏,校园里生机勃勃,小明开展了校园生物大搜索活动,请根据你所学到的知识,完成下列题目。
23. 小明搜索时,发现有小动物,其中不属于昆虫的是( )。
A 蚂蚁 B. 蜘蛛 C. 蝗虫
24. 在调查校园中生物时,下列说法错误的是( )。
A. 看见不认识动植物要画下来或拍照片。
B. 从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物。
C. 为了方便观察,可以采摘几片叶子回到教室继续观察。
25. 小明在调查时对校园植物进行了分类,他把梧桐、雪松、水杉归为一类,而将菊花、水仙、凤尾蕨归为另一类,他是按照( )归类的。
A. 是否开花 B. 茎的软硬 C. 生活环境
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六年级科学
(共50分)
一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题号的括号里)
1. 建造塔台时,上小下大的设计有利于( )。
A. 增加抗风能力 B. 增加抗震能力 C. 以上都是
【答案】C
【解析】
【详解】建造塔台时,上小、下大、上轻、下重的设计,有利于增加抗风能力,增加抗震能力,除