第03讲 地球的宇宙环境、演化历史与圈层结构（练习）-2024年高考地理一轮复习讲练测（新教材新高考）

第03讲 地球的宇宙环境、演化历史与圈层结构 天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年（银河系的主体直径是8万光年），体积是地球的6倍。据推测，该行星拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材料完成小题。 1．“水世界”类地行星所在的天体系统是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 2．天文学家推测该行星无法支持地球型生命存在的主要依据是（   ） A．该行星上存在液态水 B．该行星距离恒星太近 C．该行星质量体积过大 D．该行星宇宙环境不稳定 3．该行星存在大气层主要取决于（   ） A．日照条件好 B．日地距离适中 C．适宜的质量 D．拥有原始海洋 2021年2月10日19：52，我国“天问一号”探测器实施近火捕获制动，轨控发动机点火工作约15分钟，探测器顺利进入近火点高度约400千米，倾角约10°的大椭圆环火轨道，成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标，这一步也是整个火星探测任务中技术风险最高、技术难度最大的环节之一。“天问一号”探测器发射后，采取了四次轨道中途修正和一次深空机动，轨道负责专家说：“与中途修正相比，深空机动是控制量更大的轨控动作，使探测器通过一次大转弯、或者说大漂移，从地球的公转面进入到火星的公转面上。”深空机动完成后，探测器经过约4个月的无动力飞行，于2月10日成功进入火星轨道。下图示意火星探测器飞行轨迹图，据此完成下面小题。 4．“天问一号”探测器多次进行轨控动作，主要因为火星与地球（   ） A．绕日的公转方向相反 B．行星的质量大小不同 C．绕日的公转速度差异 D．轨道不在同一平面上 5．火星探测器进行深空机动的位置最可能是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 6．在无动力飞行阶段，火星探测器受到的天体引力主要来自（   ） A．太阳 B．地球 C．火星 D．月球 据外媒2022年8月份的报道，随着太阳活动逐渐接近最大值，在短短两周内，太阳已经发生了36次日冕物质抛射，爆发了14次太阳黑子和6次耀斑。这意味着太阳目前正处于第25次太阳周期之中，预计将在2025年年中达到顶峰。据此完成下面小题。 7．第24次太阳活动的顶峰大约发生在（   ） A．2020年 B．2022年 C．2010年 D．2014年 8．2022年8月的日冕物质抛射和耀斑爆发带来的影响有（   ） ①北极及附近地区出现极光②无线电短波通信信号削弱或消失③发生磁暴现象④引发火山喷发和地震 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．试推断，太阳黑子数目的增多会造成（   ） A．粮食全面减产 B．极端天气增多 C．树木年轮变宽 D．河流汛期延长 印度是世界上第三大碳排放国，太阳能开发起步晚、潜力大，政策支持力度大。莫德赫拉成为印度第一座通过太阳能发电实现电力自给自足的村镇，多余的电可以并网向外输送赚取利润。下图示意印度到达地表的太阳能资源分布。读图，完成下面小题。 10．影响印度太阳能资源分布差异的主要因素有（   ） ①纬度位置②海陆位置③地形分布④大气环流 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．莫德赫拉通过向外输电赚取的利润有限，主要受制于（   ） A．太阳能资源禀赋 B．自身产能量 C．自身电能需求量 D．设施管理水平 （2023·广东·模拟预测）众所周知，安阳是中国八大古都之一。安阳的殷墟作为商朝后期都城遗址，出土了大量以青铜器为代表的文化遗存。其中，亚长牛尊（如图）是现今为止，殷墟发现的唯一一件牛形青铜器，它也是安阳殷墟博物馆的镇馆之宝。该镇馆之宝的原型是喜暖湿环境的圣水牛，已灭绝，在河南省安阳殷墟遗址中发现了大量圣水牛骨骼。据此完成下面小题。 12．河南安阳发掘出圣水牛骨骼的地层形成于（   ） A．寒武纪 B．白垩纪 C．古近纪 D．第四纪 13．关于圣水牛生活时期黄河流域环境特征的推测正确的是（   ） A．温暖湿润，草原广布 B．温暖湿润，风沙肆虐 C．温暖湿润，湖沼遍布 D．温暖湿润，植被稀疏 14．圣水牛灭绝的原因可能是（   ） A．气候转冷、人类过度捕猎 B．外来天敌、生态系统失衡 C．地动山摇、火山地震爆发 D．出现磁暴、太阳黑子爆发 人类通过对地震波的研究不仅能更好地了解地球内部圈层结构，同时能够利用地震波进行油气资源的探测，以及在地震发生时，利用约12秒后建筑物开始坍塌的特点，进行逃生和救援，也就是救援领域所说的“黄金12秒”。下图为地震波波速变化情况，据此完成下面小题。 15．甲乙丙丁四幅图中，最可能有石油分布的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 16．“黄金12秒”确定的依据是（   ） A．地震波传播介质的差异 B．不同人的反应能力 C．地震波传播