内容正文:
玲玲的画
读课文,说一说文中写了一件什么事?
课文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的启发下在弄脏的地方画了一只小花狗,让坏事变成了好事。
玲玲
详细
详尽
línɡ
xiánɡ
玲
详
我会认
一幅
篇幅
评奖
评论
fú
pínɡ
幅
评
奖状
奖励
jiǎnɡ
奖
催促
催人
cuī
催
啪啪
啪嗒
pā
啪
脏乱
很脏
zāng
脏
报道
报答
bào
报
另外
另类
lìnɡ
另
及格
提及
jí
及
懒惰
懒汉
lǎn
懒
并列
并且
bìnɡ
并
糟糕
糟了
zāo
糟
肯定
中肯
kěn
肯
造句:我肯定他去山里了。
近义词
满意——(满足) 收拾——(整理)
仔细——(认真) 端详——(打量)
高兴——(愉快) 糟——(坏)
反义词
高兴——(难过) 坏——(好)
懒——(勤) 仔细——(马虎)
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
为了这幅画,玲玲—
就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
“怎么了,孩子?”
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
“别哭,孩子,在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
你觉得这时一位怎样的爸爸?
爸爸为什么不直接告诉玲玲?
新知讲解
玲玲的心情是怎样变化的?找出相关的句子读一读吧。
新知讲解
心情变化
得意
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
玲玲伤心地哭了起来。
玲玲满意地笑了。
伤心
满意
完成画作
弄脏画作
更加完美
认真读课文第2-4自然段,思考:1.爸爸催她睡觉,在她收拾画笔的时候发生了什么事?在文中用直线画出。2.此时玲玲的心情怎样? 3.她为什么伤心地哭?
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。
因为玲玲认为这张画弄脏了,所以就不能参赛了,慌了手脚,不知道怎么办,所以急哭了。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
玲玲会想些什么?
除了画小花狗,还可画……
爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢?
哇——
玲玲哇的哭了起来。
怎么了,孩子?
我的画弄脏了,另画一张也来不及了。
别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
懒洋洋
“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
坏事
好事
结果在第二天的评奖会上,玲玲的画还获得了一等奖。玲玲多高兴呀!作为她的好朋友,你想对玲玲说点什么?
恭喜你成功了。真棒!
你善于动脑筋想办法,让坏事变成了好事。
以后,我们也碰到像玲玲这样糟糕的事,应该怎么办呢?
我们遇到不好的事情时不能放弃,要动脑筋想办法。
30
课文主旨
遇事多动脑筋想办法,就能够巧妙地解决问题。如果放下置之不理,那么问题可能会变得更严重。文中的玲玲不小心把画弄脏了,但是她却巧妙地解决了。生活就是这样,只要善于思考,坏事往往就会变成好事。
起因:得意地端详 不小心弄脏画
玲
玲 经过:另画一张来不及 爸爸启发画小狗
的
画 结果:整张画看上去更好了
结构图示
动脑筋 想办法
坏事变好事
文中的“坏事也能变成好事”中,“坏事”
“好事”各指什么?
当堂测试
坏事:玲玲不小心把画弄脏了,又来不及再画一幅。
好事:在爸爸的启发下,玲玲在弄脏的地方画
了一只小花拘,巧妙地掩盖了弄脏的地方,使画增
添了家的温馨,结果整张画看上
去更好了。
朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满
意”这3个词语,讲讲这个故事。
课后习题
故事大意:玲玲得意地端详着明天准备参加评奖的画,可画却不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲伤心地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地