专项突破5 压强-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册初二物理期末真题卷（苏科版）陕西专用

专项突破5压强 考点1压强 1.(2022·北京海淀区期末)如图所示的四种现象中，属于通过增大压力来增大压强的是 A.用刀切苹果 B.图钉的钉帽较大 C.压路机的碾子做得很重 D.书包带做得较宽 2.如图所示，盲道是专门帮助盲人行走的道路设施。爱护盲道，关注盲人，让关爱的阳光照亮每一个 残疾人的心灵。关于盲道，下列说法正确的是 () A.盲道上凹凸不平的刻纹减小了鞋底的受力面积 B.盲道上凹凸不平的刻纹减小了鞋底的压强 C.盲道拐弯处的圆点状凸起增大了人对地面的压力 D.盲道拐弯处的圆点状凸起减小了人对地面的压强 桌 砝码凸 海绵 丙 第2题图 第3题图 3.小明利用海绵、桌子和砝码进行“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的实验，如图所示，下列分 析错误的是 A.甲、乙两图探究的问题是压力的作用效果与压力是否有关 B.探究过程用到了控制变量的方法 C,通过观察海绵凹陷程度判断压力的作用效果 D.探究的结论是压力的作用效果只与压力的大小有关 4.踩高跷是我国传统民俗，小红不踩高跷在水泥地上双脚立定时，对地面的压强为p。:踩在如图1高 跷上，鞋不接触地，地面为干土地时，对地面的压强为p,,地面为湿泥地时，对地面的压强为p。 三次触地面积和痕迹深浅对比依次如图2中甲、乙、丙，三次地面均为水平，则 () 图1 孟 A.p甲>p两>pZ B.p再=pz>p甲 C.p甲>p内=pz D.pm>Pz>p甲 期末真题卷·物理陕西5水八下就13 5.如图所示，将底面积为0.1m2,重为270N的铝块，放在桌面面积是0.05m2的水平小桌子上，铝块 对桌面的压强是 A.2700Pa B.5400Pa C.2.7 Pa D.1.35Pa 6.如图所示，在水平放置的书架上，并排立放着12本相同的书，如果取走6本，则书架受到的( A.压力和压强都减小一半 B.压力减小一半，压强不变 C.压力减小一半，压强增大一倍 D.压力不变，压强增大一倍 7.压强是表示压力产生的形变效果的物理量。人躺着对床面的压强大约为3×103P,这个压强值表 示床面每平方米面积上所受的 。当人站立或走路时，对地面的压强大于这 个值，是因为减小 时，压强会增大。图钉按不进木板中，可以通过增大 来增 大压强，从而使图钉能截进木板中。 8.(2022·重庆渝北区期末)中国传统武术伴随着中国历史与文明发展，成为维系民族生存和发展的 魂。如图所示，是一位武术爱好者的两个经典动作，若做这两个经典动作时“人”对地面的压力分别 为F、F2,对地面的压强分别为p1、2,则F, F2,P g。(填“>”“<”或“=”) 第8题图 第9题图 9.小西用40N的水平向左的力，把重为20N的木块压在竖直的墙壁上，如图所示，木块与墙壁接触 面积为0.02m,则木块对墙壁的压强为 Pa。 10.(2022·郑州期末)如图所示，雾炮车在水平路面上匀速前进喷洒消毒液的过程中，消毒液离开雾 炮车后仍能向前运动，是因为消毒液具有 。该车空载时质量为51，满载时，可以装消毒 液1.1×10kg,对水平地面的压强为4×10Pa,则轮胎与地面的总接触面积为 m2。 (g取10N/kg) 第10题图 第11题图 1L.甲、乙两个密度均匀且质量相等的正方体放置在水平桌面上，则p甲 (填“大于”“小于”或 “等于”)pz:现沿竖直方向各切去一半，剩余部分对桌面的压强 (填“改变”或“不变”)。 期末真题卷·物理陕西5球八下就型14 12.四轮货车自重8000N,车内装800kg的货物，每只轮子与地面的接触面积为200cm。(g取 10 N/kg) (1)车内货物的重力为多少？ (2)载重货车对地面的压强为多少？ (3)若地面可承受的最大压强为1.2×10P,则货车内最多还可以装多少千克货物？ 考点2液体压强连通器 13.(2022·营口)下列不是利用连通器原理工作的是 + 作水林 炉味！下水管 A.茶壶 B.船闸 C.抽水机 D.地漏 14.如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强的大小关系是 () A.PA>PB>Pc B.pa<pn<Pe C.P=P=Pc D.无法确定 内 第14题图 第15题图 15.(2022·巴中)如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积都相等的容器，若在容器中装入质量相等的水。 则三个容器底部受到水的压强 () A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 期末真题卷·物理陕西5水八下就型15 16.如图所示，点A处受到的水的压强为(g取10N/kg) () A.2.0×103Pa B.1.5×103Pa C.5×10Pa D.无法确定 20 cm 5 cm 第16题图 第17题图 17.如图所示，往空容器中匀速注水直至注满。下列图像能正确反映此过程中容器底部受到水的压强 p随时间