专项突破3 神奇的压强-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册初二物理期末真题卷（沪粤版）广西专用

专项突破3神奇的压强 考点1固体压强 1.(多选)(2022·天津河西区期末)如图所示的实例中，属于减小压强的是 A.锋利的篆刻刀 B.载重车装有很多车轮C.骆驼宽大的脚学 D.铁轨铺在枕木上 2.(多选)下列关于压强的理解正确的是 ( A.引人压强的概念是用来表示压力的作用效果 B.压力越大，压强就越大 C.压强的计算式p一5是普适式，可以用来计算所有的固体、液体和气体压强 D.压强的计算式p=pgh是推导式，一般用来计算液体压强或一定条件下的固体压强 3.如图所示，盲道是专门帮助盲人行走的道路设施。爱护盲道，关注盲人，让关爱的阳光照亮每一个 人的心灵。关于盲道，下列说法正确的是 A.盲道上凹凸不平的刻纹减小了鞋底的受力面积 B.盲道上凹凸不平的刻纹减小了鞋底的压强 C,盲道拐弯处的圆点状凸起增大了人对地面的压力 D.盲道拐弯处的圆点状凸起减小了人对地面的压强 4.踩高跷是我国传统民俗，当小红双脚立定站在水泥地面上时，对地压强为甲；踩在如图1所示高跷 上时，在干土地上对地压强为p2,在湿泥地上对地压强为p两，三次触地面积和痕迹深浅对比依次 如图2甲、乙、丙所示，三次均为水平地面，设高跷质量不计，则 甲 图 图2 A.p甲>p网>p乙 B.p网=pz>p甲 C.p甲>p丙=pz D.p丙>z>p 5.如图所示，在水平放置的书架上，并排立放着10本相同的书，如果取走6本，则书架受到的() A.压力和压强都减小一半 B.压力减小一半，压强不变 C.压力减小一半，压强增大一倍 D.压力不变，压强增大一倍 期末真题卷·物理广西喜泸八下s13 6.压强是表示压力产生的形变效果的物理量。人躺着对床面的压强大约为3×103P,这个压强值表 示床面每平方米受力面积上所受的 。 当人站立或走路时，对地面的压强大 于这个值，是因为减小 时，压强会增大。图钉按不进木板中，可以通过增大 的方法来增大压强，从而使图钉能戳进木板中。 7.(2022·徐州期末)如图所示，手掌平压在气球左侧，另一只手的手指顶住气球右侧，气球保持静止， 手掌对气球的压力 (填“大于”“小于”或“等于”)手指对气球的压力。气球 侧形变 较大，说明压力的作用效果和 有关。 B 第7题图 第8题图 第9题图 8.如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：=3:1,底面积之 比SA：SB=1:2,则它们对地面的压强之比pA:Ps= 9.(2022·郑州期末)如图所示，雾炮车在水平路面上匀速前进喷洒消毒液的过程中，消毒液离开雾炮 车后仍能向前运动，是因为消毒液具有 。该车空载时质量为5t,满载时，可以装消毒液 1.1×10kg,对水平地面的压强为4×10Pa,则轮胎与地面的总接触面积为 m2。（g取 10 N/kg) 10.甲物块质量为2kg、乙物块质量为1kg,现将乙放在甲上，若甲的底面积为 200cm2,乙的底面积为100cm,则乙对甲的压强大小为 Pa;甲对地面 的压强大小为 Pa。(g取10Nfkg） 11.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 海绵 (1)本实验是通过观察 来比较压力作用效果的，实验中用到的研究方法有 和转换法。 (2)通过比较图甲、乙，说明 ,压力的作用效果越明显。 (3)通过比较图 (填序号)，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的 压强p'的大小关系为p (填“>”“<”或“=”)p。 (5)比较甲和丙，能不能得出压力作用效果与压力大小的关系？为什么？ :原因： (6)下列实例中，直接应用(2)的结论的是 ,直接应用(3)的结论的是 (填字母)。 A.图钉的一端做得很尖 B.交通管理部门规定，严禁货车超载 C.菜刀要经常磨一磨 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 期末真题卷·物理广西海沪八下数14 12.(2022·邵阳)2022年北京冬奥会，我国在多个比赛项目取得了重大突破，获得了多枚金牌，由此 在国内掀起一股冰雪运动热潮。一天，小华和父母去滑雪场滑雪。已知小华和滑雪板的总质量为 60kg,滑雪板与雪地的总接触面积为0.4m。求：(g取10N/kg) (1)小华和滑雪板的总重力： (2)小华踏着滑雪板站在水平雪地上时，对雪地的压强。 考点2液体压强连通器 13.(2022·成都龙泉驿区期末)下列器具中，利用连通器原理的是 A.水壶 B.喷水壶 C.溢水杯 D.注射器 14.如图所示，放在水平面上的连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平且静止，现在如果将固定 挡板K打开，盐水将 () A.向左流动 B.向右流动 C.不流动 D.无法判断 第14题图 第15题图 第16题图 15.如图所示，容