1 北京市海淀区八年级下学期期末物理试卷-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册物理期末真题卷

期末真题卷 1 北京市海淀区八年级下学期期末物理试卷 (时间：90分钟满分：100分) 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1.在国际单位制中，功率的单位是 A.牛顿(N) B.瓦特(W) C.焦耳(J) D.帕斯卡(Pa) 2.如图所示的四种用具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是 州 A.镊子 B.核桃夹 C.托盘天平 D.食品夹 3.如图所示的四个事例中，目的是增大压强的是 阳 A.载重车装有很多车轮B.滑雪板底座面积较大C.提袋子时垫上厚纸片D.饮料管的一端剪成斜口 4.如图所示的自行车的四个事例中，目的是诚小摩擦的是 A.刹车时用力捏闸 B.车胎上刻有花纹 C.给车轮的轴加润滑油 D.手柄上制有花纹 5.关于凸透镜，下列说法正确的是 A.凸透镜对光有会聚的作用 B.凸透镜只有一个焦点 C.经过凸透镜的光一定相交于一点 D.凸透镜所成的像一定是正立放大的 声 6.如图所示的事例中，属于连通器应用的是 线 A.候车时不要越过安全线B.用水封堵“回水管” C.用注射器吸取药液 D.用高压锅煮食物 7.下列实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是 A.飞来的垒球被球棒击回 B.用力挤压气球，气球变瘪 挺 C.用力拉弹簧，弹簧变长 D.跳水运动员将跳板压弯 8.关于惯性的说法正确的是 A.投出去的铅球最终落回地面，是因为铅球具有惯性 B.短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性 C.扣球后排球加速下落，是因为排球受到惯性的作用 D.射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明足球失去了惯性 名校课堂·期末真慧卷·物理·八年级下锐31 9,关于做功，下列说法正确的是 A.运动员举着杠铃不动时，人对杠铃的支持力做了功 B.扛着一桶纯净水上楼时，人对水桶的支持力做了功 C.拉着拉杆箱在水平地面上行走时，地面对拉杆箱的支持力做了功 D.篮球离开手后继续在空中飞行的过程中，运动员对篮球做了功 10.如图所示，表示近视眼成像原因及其矫正方法的示意图是 丙 A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 11.物理书放在水平桌面上并保持静止，下列几对力中属于一对平衡力的是 A.书受到的重力与桌子对书的支持力 B.书受到的重力与书对桌子的压力 C.桌子受到的重力与书对桌子的压力 D.桌子受到的重力与桌子对书的支持力 12.小明将一瓶550ml的矿泉水从教室地面捡到课桌上，他对这瓶矿泉水做功约为 A.0.5J B.5J C.50J D.500J 13.如图所示为我国最新研制的096型核潜艇，其满载排水量为16000t,下潜深度可达600m。下列 说法正确的是 A.该潜艇悬浮时受到的总重力比它漂浮时受到的总重力大 B.在下潜过程中，海水对潜艇底部的压强不变 C.悬浮时，潜艇受到海水压力的合力为零 D.在上浮过程中，潜艇受到的浮力一定逐渐变大 14.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是 A.功率大的机械，做功时用的时间一定少 B.做功少的机械，机械效率一定低 C.做有用功多的机械，机械效率一定高 D.做功快的机械，功率一定大 15.甲、乙两个实心物块的质量均为50g,它们的密度分别为p甲=0.5gcm3,p2=2g/cm。如图所 示，用一根轻质细线将两物块系在一起，再将系好的两物块共同轻放入大容器内足量的水中，两物 块在水中静止时，物块间的细线被拉直，且其中一物块浸没在水中（未接触容器底和壁），g取 10Nkg,P水=1.0X103kgm3。下列说法正确的是 A.两物块在水中静止时，甲排开水的体积为25cm B.两物块在水中静止时，乙受到的浮力大小为0.5N C.两物块在水中静止时，甲受到的浮力等于重力 D.若剪断细线，两物块静止后，甲受到的浮力为乙受到浮力的2倍 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。 每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 16.小明利用小桌、砝码、海绵等器材，探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。如图所示为该实验过 程中的情景。下列说法正确的是 A,该实验通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果 B.图乙中，小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力 C,由图乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小有关 D.图甲、丙探究的是压力的作用效果与压力大小是否有关 17.在第24届冬奥会上，中国选手以34.32s的成绩刷新冬奥会速度滑冰男子500m纪录。下列说法 正确的是 A.运动员沿弯道滑行时，他的运动状态不变 B.运动员在平直滑道上沿直线匀速滑行时，他受到平衡力的作用 C.运动员向后蹬冰面，会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 D.运动员到终点后不再用力蹬冰面，会慢慢停下来，说明力是维持物