19：太空一日-2022-2023学年七年级语文下册同步课内阅读+课外拓展优选好题（统编版）

19：太空一日 第一部分：课内阅读 一、（2022春·四川乐山·七年级统考期末）阅读《太空一日》选段，完成各题。 ①让我紧张以致惊慌的另有原因。 ②首先是快速行进的飞船与大气摩擦，产生的高温把舷窗外面烧得一片通红；接着在映红的舷窗外，有红的白的碎片不停划过。飞船的外表面有防烧蚀层，它是耐高温的，随着温度升高，开始剥落，并在剥落的过程中会带走一部分热量。我学习过这方面的知识，看到这种情形，知道是怎么回事。 ③但随后发生的让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多的……人说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是1600—1800℃的超高温度。 ④我的汗水出来了。但并不是温度高，其实主要还是因为紧张。 ⑤我现在还能回想起当时的情形：飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声；飞船带着不小的过载，还不停振动，里面咯咯吱吱乱响。外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载也能承受！但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了。 ⑥当时突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？一个防热板先出现一条裂缝，然后高热就使航天器解体了。现在，这么大一个舷窗坏了，那还得了！ ⑦先是右边舷窗出现裂纹，裂到一半时，我转着头一看左边的舷窗，它也开始出现裂纹。这个时候我反而放心一点了：哦——可能没什么问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。 ⑧回来后才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。 1．下面对文段的理解不正确的一项（    ） A．选文主要记叙了“我”乘坐飞船从太空返回时遭遇的险情及恐慌心理。 B．选文第⑤段中说对“高温、碎片、过载都不怕”，是因为作者都学习过，知道它们是怎么回事。 C．在紧张时，作者突然联想到美国“哥伦比亚号”航天飞机事故，渲染了紧张的气氛，突出了作者当时极度恐慌的心理。 D．选文第⑧段使用插叙的方式，交代了飞船在大气层中舷窗出现裂纹的原因，也表现了作者勇敢无畏。 2．“我”乘坐飞船返回时，真正“让我紧张以至惊慌”的事件是什么？为什么“我”会如此？ 二、（2022春·黑龙江哈尔滨·七年级统考期末）阅读下文，完成各题。 ①作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。 ②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉。就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。 ③在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。 ④在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。 ⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。 ⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声，这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚咚……咚咚…… ⑦鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。 ⑧回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 ⑨在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。” 3．根据内容，给选文拟一个小标题。 4．第一段有什么作用？ 5．选文写了哪些突发事件？作者当时的心情和反应是怎样的？ 6．航天英雄杨利伟是一个怎样的人？结合选文内容简要分析。 三、（2022春·山