内容正文:
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明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。
復習
大学を卒業したら
大学毕业之后
何かあったのかな。
发生什麽事情了呢。
いくら聞いても言わない
怎么问都不说
子供しか乗ることができません。
只有小孩可以乘坐
2
復習
1.明天要是下雨,马拉松大会就不搞了。
明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。
2.回到日本也要继续学习汉语。
日本へ帰っても、中国語の勉強を続けてください。
3.今年的暑假只有三天。
今年の夏休みは3日だけです。
4.只有小李在会议室。
会議室には李さんしかいません。
3
基本課文
1.明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。
たら:
① 表示假定条件,前项成立,后项才能成立
②接动词后表动作的先后顺序,前项动作实现了,才能有后项的实现。
③两个动作的继起或契机。含有吃惊,意外语气,为不同主体。
④ 固定搭配~たら~のに/けれども/のですが
基本課文
2.日本へ帰っても、中国語の勉強を続けてください。
ても:“无论···,即使···”
常见搭配:いくら…ても、どんなに…ても、たとえ…ても
基本課文
3.今年の夏休みは3日だけです。
除名词+だけ,还可接 V/A的连体形式,副词等,表示限定
~だけでなく~も/まで/さえ 表示累加,递进,意为“不但···而且···”与~ばかりでなく~も/まで/さえ 意思相同
これはね、見るだけでは、その意味や内容が分からないのよ。
这个如果只靠眼睛看是不明白其中意思的。
基本課文
4.会議室には李さんしかいません。
除N之外,しか…ない前面还可以接部分助词和V基本形。
N+でしかない 表示唯一的结论或评价
“只能是···,只不过是···”
基本課文
を:表示离开,经过的场所
公園を散歩する
家を出る
表示假定条件,前项成立,后项才能成立
で 表示活动的场所
V(ます)+たい 表示愿望,想要
V(ます)+たがる 第三人称的愿望
Nがほしい 想要(某物)
N(人)に~Vてほしい 想让别人做···
基本課文
元気がない:没有精神
何かあった:发生了某事,但不确定是什么事
かな:①表示轻微的怀疑,用于自言自语
②担忧,提醒的语气
③表示愿望、感情
いくら…ても 即使···也;不管···
类似表达:
どんなに…ても
たとえ…ても
疑问词+も+否定,表示全否
注意:
疑问词+でも+肯定,表示全肯
数量词+も+肯定,表示数量多
数量词+も+否定,表示数量少
基本課文
まだ:
接肯定,表示只有
借否定,表示还未,尚未
副词+だけ 表限定,再稍等一会儿
注意:
N/V简体/A+だけ 表限定
~だけでなく~も/まで/さえ 表示累加,递进,意为“不但···而且···
基本課文
N+でも 表示极端例子。
V簡+ことができる 表示能够做某事,会做某事,或者做完某事。
表示 列举某一事项,其他都不是与だけ+肯定意思相同
除N之外,しか…ない前面还可以接部分助词和V基本形。
N+でしかない 表示唯一的结论或评价
“只能是···,只不过是···”
应用課文
あのう:引起别人的注意
相当于すみませんが
表示假定条件,前项成立,后项才能成立
Vてくれる 授受动词
别人は/が我(我这一方)にVてくれる
补充:
我は/が别人にVてもらう
应用課文
副词+だけ 表限定,再稍等一会儿
注意:
N/V简体/A+だけ 表限定
~だけでなく~も/まで/さえ 表示累加,递进,意为“不但···而且···
でいい:···就行,···就好
数量词+ぐらい表示大致数量
V简+のが Aです。 名词化
应用課文
疑问词+でも+肯定 表示全肯
で表示主体词的状态,自己做
Nでも 表示极端的例子
Nのとおりに 表示按照···
なかなか+否定,表示怎么也不···
数量词+も+肯定,表示数量多
だんだん与表示变化的词搭配使用,表示变化过程
应用課文
Vたら 表示完成
祝う 他动词
为了我们的健康,干杯
应用課文
いくら…ても 尽管,即使
しか…ない 表限定
たら 表示假定
数量词+は 表示强调
練習
1.この店のものは( )美味しいです。ぜひ食べてみてください。
A.どのでも B.どのくらい
C.どれでも D.どちらでも
2.もしよければ、今度の日曜日( )一緒に映画を見に行きませんか。
A.でもに B.にでも C.かでも D.がでも
3.トンネルを( )、外は真っ白になった。
A.出て B.出ようとすると
C.出ると D.出る前に
練習
4.母にご飯を作って( )、母はとても喜んだ。
A.あげたら B.あげるなら
C.あげれば D.くれると
5.先生は教室に( )、試験