押福建卷第19-23题 生物多样性-备战2023年中考生物考前题号押题攻略（福建专用）

押福建卷第19-23题 生物多样性 6年来福建省生物中考对于主题七八 生物多样性的考查，除了以可能以1道非选择题（通常为资料题）考查生物多样性层次以及变化，还以4道左右选择题考查。该主题选择题主要有以下5个考点： 考点1 生物分类 主要考查尝试根据一定的特征对生物进行分类。 考点2 植物的主要特征以及它们与人类生活的关系 主要考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 考点3 无脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系 主要考查腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等的主要特征以及它们与人类生活的关系。 考点4 脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系 主要考查脊椎动物不同类群鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的主要特征以及它们与人类生活的关系。 考点5 病毒、细菌和真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系 主要考查病毒、细菌和真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 考点6 生命起源和生物进化 主要考查生命起源过程和生物进化历程，认同生物进化观点。 考点1 生物分类 必备知识 1.依据: 生物在形态结构和生理功能等方面的特征，即生物的相似程度。 2.意义：了解生物的多样性，弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 3.植物的分类:植物进行分类主要观察其形态结构，被子植物分类最重要的依据是花、果实、种子。 植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 4.动物的分类：动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 。 （1）脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 （2）无脊椎动物学主要类群有原生动物、腔肠动物、（扁形动物、线形动物）软体动物、环节动物、节肢动物。 5.微生物的分类：需要根据它们的特征来进行分类，主要类群有病毒、细菌、真菌。 6.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。其中，最基本的分类单位是种，且同种生物的亲缘关系最密切。分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近。生物分类单位越大，所包含的生物种类越多。 解题技巧 动物较植物复杂，故分类依据除了形态结构，还有生理特征，如根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，根据生殖方式分为卵生和胎生，根据发育方式分为变态发育和直接发育。 考点2. 植物的主要特征以及它们与人类生活的关系 必备知识 1.植物分类图解如下： 2.植物与人类关系 （1）藻类植物可作为监测“水域污染”程度的指示植物。 （2）苔藓植物可作为监测“空气污染”程度的指示植物。（如：“二氧化硫”等有毒气体）。 （3）古代蕨类植物形成了现在的煤。 （4）我国由于裸子植物种类最多，所以被称为“裸子植物的故乡”。 （5）植物充当生产者，制造有机物，维持碳—氧平衡，参与物质循环等。 解题技巧 我国特有的一级保护植物：蕨类植物：桫椤；裸子植物：银杉（被称为植物界的“大熊猫”、“活化石”）；水杉和银杏（被称为“活化石”）；被子植物：珙桐（也被称为著名的“活化石”）；还有人参、金花茶和望天树等。 考点3.无脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系 必备知识 无 脊 椎 动 物 类 别 主 要 特 征 举 例 环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等 软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等 节肢动物（昆虫纲） 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） 蜜蜂、蜻蜓、蝇、 蝗虫和蝴蝶等 解题技巧 （1）节肢动物是动物界种类和数量最多，并且分布最广的陆生无脊椎动物。主要是节肢动物里的昆虫，但不是所有节肢动物都是昆虫，如螃蟹、蜘蛛、虾、蜈蚣等不是昆虫。 （2）常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、衣藻、眼虫、酵母菌、细菌和蓝藻等。单细胞生物没有细胞分化。 考点4. 脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系 必备知识 动物类群 举例 与环境相适应的主要特征 与人类的关系 鱼类 草鱼海马 终身生活在水中；体呈流线型；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。变温动物 人类的蛋白质来源；药用 两栖类 大鲵青蛙 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤裸露湿润、辅助呼吸，不是真正的陆生动物，是由水生向陆生转变的过渡类型。变温动物 食用；药用：哈士膜油 爬行类 蛇、龟、鳄鱼 体表覆盖角质的鳞片或甲，有利于防止体内水分散失。用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，是真正的陆生动物。变温动物