第七课 学会归纳与类比推理（配套练习含答案）-2022-2023学年高中政治选择性必修3《逻辑与思维》同步教学课件及练习

第七课　学会归纳与类比推理 一、单项选择题 归纳推理是由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的推理方法；演绎推理是由一般到特殊的推理方法，推论前提与结论之间的联系是必然的。据此回答1～2题。 1.具体而言，归纳推理与演绎推理的区别在于(　　) ①前提与结论的联系性质不同　②前提与结论的断定范围不同　③思维过程不同　④前提数量不同 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.以下对归纳推理的表述，正确的是(　　) ①归纳推理是按推理中个别与一般的关系的认识划分的 ②归纳推理是必然推理　③完全归纳推理是或然推理　④不完全归纳推理是或然推理 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 3.“太平洋已经被污染，大西洋已经被污染，印度洋已经被污染，北冰洋已经被污染；所以，地球上的所有大洋都已被污染。”这一推理方法属于(　　) A.联言推理 B.选言推理 C.不完全归纳推理 D.完全归纳推理 4.根据前提所考察对象范围的不同，把归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理。完全归纳推理考察了某类事物的全部对象，不完全归纳推理则仅仅考察了某类事物的部分对象。根据前提是否揭示对象与其属性间的因果联系，把不完全归纳推理分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理。“瑞雪兆丰年”这个结论不可以　　(　　) A.用不完全归纳推理得出 B.用科学归纳法得出 C.用简单枚举法得出 D.用完全归纳推理得出 5.如果从一个袋子里第一次摸出来的是红玻璃球，第二次是蓝玻璃球，第三次是绿玻璃球，第四次是黄玻璃球，第五次、第六次都是白玻璃球；那么，我们可以推断该袋子里装的是(　　) A.白玻璃球 B.彩色玻璃球 C.玻璃球 D.无色玻璃球 6.不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义，要提高不完全归纳推理的可靠性，需要注意的是　(　　) ①前提中考察的对象要尽可能多些　②前提中考察的对象的范围要尽可能广一些，特别要注意一些最容易出现相反情况的事例　③前提中的事例可以不真实　④尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果联系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.完全归纳推理是前提遍及认识的全部对象的归纳推理，它的前提与结论之间具有保真关系，不属于逻辑推理分类中的或然推理。保证完全归纳推理的结论真实可靠的必备条件包括(　　) ①作为推理根据的前提是真实的判断　②断定个别对象情况的每个前提都是真实的　③所涉及的认识对象一个都不能遗漏　④推理结构正确 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 8.因果关系是一个事件(即“因”)和第二个事件(即“果”)之间的作用关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。一般来说，一个事件是很多原因综合产生的结果，而且原因都发生在较早时间点，而该事件又可以成为其他事件的原因。对因果联系说法错误的是(　　) A.它是引起和被引起的关系 B.一种原因必定会引起一定的结果 C.先行后续的关系就是因果关系 D.一种现象的产生或消失，必定有它的原因 某研究成果指出，当水温在零度时，人可以在水中坚持十五分钟；当水温在二点五度时，人可以在水中坚持三十分钟；当水温在五度时，人可以在水中耐受一小时；当水温在十度时，人可以在水中耐受三小时；而当水温为二十五度时，人们可以在水中活一昼夜以上。由此可知，人在水中坚持的时间与水温有关。据此回答9～10题。 9.上述研究成果体现的推理方法是(　　) A.演绎推理 B.类比推理 C.完全归纳推理 D.不完全归纳推理 10.研究者运用了探求因果联系方法中的　(　　) A.求同法 B.求异法 C.求同求异并用法 D.共变法 11.人们很早就知道，种植豌豆、蚕豆、大豆等豆类植物，不仅不需要给土壤施氮肥，还可以使土壤增加氮，而种植其他植物就没有这种现象。研究发现，豆类植物的根部有称作根瘤的突起物，其他植物没有。由此，人们得出结论：豆类植物的根瘤能使土壤增加氮。人们运用的是　(　　) A.求同法 B.求异法 C.求同求异并用法 D.剩余法 12.一位叫本生的科学家在研究火焰变黄的原因时，把食盐、苏打和芒硝(硫酸钠)分别放到灯火上去烧，在这些不同的实验场合中，许多情况是不同的，食盐、苏打、芒硝的化学组成不同，其他方面的性质也不同。但是它们有一个共同点，即都含有钠元素。由此得出结论：钠是火焰变黄的原因。该科学家运用的探求因果联系的方法是(　　) A.求同法 B.求异法 C.求同求异并用法 D.剩余法 13.天文学家观察到天王星在其轨道上运行时，有四处发生偏离，已知三处偏离是受其他已知行星的引力所致，而另一处偏离原因不明。科学家认定该处偏离也应是另一未知行星的引力所致。根据这一假定，天文学家于1846年9月18日发现了海