第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治（练习）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）

第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 最新模拟精炼 1．（2023·广东广州·统考三模）据沈括的《梦溪续笔谈》记载，宋太祖与宰相赵普有一次君臣对话。太祖问“天下何物最大？”，赵普回答“道理最大”。这意味着（ ） A．皇帝的最高权威受到挑战 B．君臣合作有了真诚的沟通 C．结束唐末五代战乱有了哲学基础 D．引入了文武兼治的社会管控机制 2．（2023·北京顺义·牛栏山一中校考模拟预测）《宋史》记载：“祖宗（指宋太祖赵匡胤）之时，枢密掌兵籍、虎符，三衙管诸军，率臣主兵柄，各有分守，所以维持军政，万世不易之法。”这一制度的实行意在（ ） A．整顿军队加强地方军事力量 B．澄清吏治削弱宰相行政权力 C．分权设职防止武将权力膨胀 D．崇文抑武提高文官社会地位 3．（2023·湖北·校联考模拟预测）北宋初年，山东登州港成为宋与高丽之间的海上交通枢纽；随着辽朝对北宋的军事压力日益加重，宋人怀疑高丽使者将山川地貌、国内形势等情报向辽朝泄露，从而关闭登州港，实行“海禁”；直至宋廷制定“联丽抗辽”政策，才取消“海禁”政策。这表明北宋时期（ ） A．传统的重农抑商政策有所强化 B．宋辽之间边境贸易逐渐萎缩 C．海洋政策受政治形势影响较大 D．边患加剧黄河流域经济衰退 4．（2023·江苏南通·统考三模）宋熙宁年间，经常出现枢密院奏事退、王安石留身独对的局面。凡外交方针、将帅任用、军需供应，大多由神宗与宰相王安石商定。保甲法、将兵法等军政改革均在中书发动，尽管遭到枢密院的抵制，但并未因此停止推行。这表明宋朝（ ） A．实施重文抑武的基本国策 B．枢密院失去了军队调遣权 C．实行军政与民政分治的政策 D．王安石变法的强兵效果明显 5．（2023·湖南长沙·校联考模拟预测）欧阳修在上奏中告诫宋仁宗：“且武臣掌机密而得军情，不唯于国家不便，亦于其身未必不为害”，故狄青任枢密使仅四年就被罢免，此后武臣在枢密院也几近绝迹。而前线将领皆须听从文官统帅的调遣。这一现象（ ） A．使中央政权得到了巩固 B．导致边患问题严重 C．强化崇文抑武治国理念 D．吸取了唐朝灭亡的教训 6．（2023·山东·校联考模拟预测）元代文人为了满足学术和文艺的荣誉感，出现了私设的考试组织，文人中间公推一名德高望重之人担任考官，由他品评各人所写的诗文，文人中出现一股不以学术求仕进的学风。这一现象的出现（ ） A．顺应了商品经济发展的需求 B．缘于政府取士政策的变化 C．推动了新儒学体系的形成 D．提升了普通民众的文化修养 7．（2023·河北·统考模拟预测）元朝时期，统治者决议“三国各与正统，各系其年号”，确定了宋、辽、金三朝独立成史的原则，修正了南北朝修史时出现的“南书谓北为‘索虏’，北书谓南为‘岛夷’”的弊病。在对三朝历史编纂中，力图用相似的篇幅设置来记录三朝历史发展进程，负责编纂的史官也来自不同民族。这反映出元朝（ ） A．“大一统”的政治意识得到强化 B．边疆治理取得了显著成效 C．开创了为少数民族修史的先例 D．民族交融缓和了社会矛盾 8．（2023·辽宁·校联考模拟预测）宋辽“澶渊之盟”后，从景德元年(1004年)至宣和三年(1121年)的117年间：贺生辰宋遣使140次，辽遣使135次，共275次；贺正旦宋遣使139次，辽遣使140次，共279次；祭吊等宋遣使46次，辽遣使43次，共89次。材料表明，该时期（ ） A．使节往来加深宋辽间的交流 B．宋朝与辽朝交往形式的多样 C．宋辽通商促进了民族的交融 D．宋辽之间利益分歧得到解决 9．（2023·北京·二模）元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，范围之广，前所未有，做到了“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”。这一做法有利于（ ） ①国家政令的传递 ②民族之间的交融 ③元朝的有效统治 ④经济重心的南移 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．（2023·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料 北宋伊始，以宋太祖为核心的开国集团深入反思和总结历史经验教训，以获取治国长策。宋廷先后下诏编修《唐会要》及《五代史》等史书；宋太祖除了阅史，还注意从亲历者口中了解以往的教训。宋太祖君臣最重视五代时期的历史，集中在关注教训上；而对此前的大一统王朝，更多注意正面经验，如赵匡胤反复提及唐太宗善于纳谏的史事。宋初君臣间对历史的相互探讨成为常态，太祖令赵普等大臣“陈当今已施行、可利及后世者”。此外，臣僚常以五代教训提醒皇帝。在讨论唐后期记录君主言行的实录逐渐荒废.后，宋太祖意识到保存帝王言行的价值所在。宋太祖时期，编纂《宋刑统》等法典，改变了长期以来“有司不敢绳以法”的问题。太祖亲赴国子监并下令扩修孔庙，改变了其长期受到冷落的状况，同时提倡民间“崇孝